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歌曲《蜜蜂做工》的歌詞語言邏輯復(fù)雜,情境性、故事性比較弱,該活動設(shè)計適合()
A.從動作開始
B.從情景表演開始
C.從講故事開始
D.從歌詞朗誦開始
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單項選擇題
“六一”節(jié)到了,教師組織幼兒畫“快樂的兒童節(jié)”這種題材的繪畫是()
A.命題畫
B.自由畫
C.想象畫
D.裝飾畫
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一教師在講述春天時,贊同并肯定了幼兒“打雷后就一定會下雨”的說法,這違背了()
A.教育性原則
B.實踐性原則
C.科學(xué)性原則
D.動靜交替原則
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