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問答題
【簡答題】當前，為了上更好的小學，不少幼兒園和家長在幼兒園階段提前教孩子漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容。同樣，小學開始學初中課程，初中開始學習高中內(nèi)容等。幼升小、小升初、初升高，一環(huán)扣一環(huán)，就這樣一步步把孩子們逼進了應試教育的華山一條路。近日教育部發(fā)布通知，將開展幼兒園“小學化”專項治理工作，嚴禁教授小學課程內(nèi)容，糾正“小學化”教育方式，小學堅持零起點教學。
答案：
填鴨式的教育不僅讓孩子不堪重負失去了對學習的興趣和愛好，也禁錮了兒童的想象力，違背了教育的客觀規(guī)律。教育部出手進行專項整...
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問答題
【簡答題】
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，公益搭上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車道，網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺如雨后春筍般應運而生，成為新的求助信息“發(fā)布窗口”。比如，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺的持續(xù)火熱，個人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻愛心的同時，“斂財”“騙捐”等質(zhì)疑也從未間斷，
近日，某網(wǎng)絡(luò)慈善籌款平臺再陷輿論漩渦：一位求助者因女兒重病籌款25萬余元后，被網(wǎng)友曝光其家境殷實，“有店有房有車”。隨后，獲助者竟然大肆辱罵捐款者。一則愛心故事，硬生生演繹成了“農(nóng)夫與蛇”。
一些網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺籌凝聚了善心，最終卻又傷害了捐款者的善心。面對這種現(xiàn)象，你怎么看？
答案：
當前，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新籌款模式，對于凝聚社會愛心、促進民間公益慈善事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。但是，由于起步晚發(fā)展迅...
問答題
【簡答題】一直以來，為了狠抓落實，我們在政策的執(zhí)行上，經(jīng)常會出現(xiàn)一刀切的情況。最終可能導致一些合理需求被抑制，造成人民生活困難。比如去年年底環(huán)京的禁煤活動。2018年10月，生態(tài)環(huán)境部印發(fā)《關(guān)于進一步強化生態(tài)環(huán)境保護監(jiān)管執(zhí)法的意見》，嚴格禁止“一律關(guān)?！薄跋韧Ｔ僬f”等懶政、敷衍做法，堅決避免以生態(tài)環(huán)境保護為借口緊急停工停業(yè)停產(chǎn)等簡單粗暴行為。在環(huán)境治理中嚴禁“一刀切”，生態(tài)環(huán)境部的新規(guī)贏得輿論點贊，也為規(guī)范環(huán)境執(zhí)法劃定了行為邊界。請你就此談談看法。
答案：
從政策執(zhí)行上來說，為了避免層層落實過程中的“邊際遞減”現(xiàn)象，越是延伸到基層，越是需要從上到下?lián)斬熑?。但擔當責任過程中往...
