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按照加里培林的智慧技能五階段理論,智慧技能的物質(zhì)指的是關(guān)于實物的特性和關(guān)系。
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按照加里培林的智慧技能五階段理論,在活動的定向階段的教學不需要向?qū)W生呈現(xiàn)心智動作的模式。
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按照加里培林的智慧技能五階段理論,出聲的外部言語階段的主要特點是以出聲的外部言語形式來完成實在的活動。
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