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高校教學過程主要是要發(fā)揮學生的主體性。
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【論述題】結(jié)合實際,談談如何在高校教學過程中貫徹傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則?
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知識與能力是相輔相成的,互相促進的,但又不可相互取代。為此,要讓學生充分認識到能力的重要性,在教學中挖掘課程的智力因素,...
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高校教師只要知識淵博就能教好課。
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