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王老師在科學(xué)活動(dòng)“沉浮的秘密”教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)及時(shí)口頭表?yè)P(yáng)或肢體動(dòng)作表?yè)P(yáng)勇于說(shuō)出自己新發(fā)現(xiàn)的幼兒,這種教學(xué)行為可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持幼兒探索的興趣,讓幼兒獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
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判斷題
一位幼兒教師在戶外體育游戲“跳袋鼠”活動(dòng)中,不允許幼兒在隊(duì)伍里說(shuō)話,不允許幼兒自主地選擇玩伴。這種做法體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的教育和保護(hù)。
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幼兒在幼兒園的活動(dòng)量較大,所以回家之后家長(zhǎng)應(yīng)該讓小朋友多多放松休息,少要求幼兒做事。
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