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語(yǔ)文課程的多元理解是因?yàn)檎Z(yǔ)文課程內(nèi)容包羅萬(wàn)象以及語(yǔ)文課程籌劃設(shè)計(jì)、學(xué)科內(nèi)容來(lái)源復(fù)雜造成的。()
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判斷題
詩(shī)歌的跳躍性使詩(shī)歌鮮活而生動(dòng),極大地?cái)U(kuò)展了詩(shī)歌的內(nèi)在容量。()
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語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),倡導(dǎo)多寫(xiě)字,少識(shí)字。()
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