問答題

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答案： 教師個人、教師集體、專業(yè)研究人員是校本教研的三個基本要素，共同構(gòu)成了校本教研的三位一體關(guān)系。教師個人的自我反思、教師集體...
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【簡答題】在新課程背景下，教育評價的根本目的是什么？
答案： 促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展。
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