A.評價本質(zhì)上是一種認識活動 B.評價以客體的本質(zhì)和規(guī)律為反映對象 C.評價是以主體特別是主體的需要為轉(zhuǎn)移的 D.評價有時只以滿意和不滿憊的形式表現(xiàn)出來
A.全面均衡原則 B.由近及遠原則 C.由易到難原則 D.綜合貫通原則
A.幼兒教育的根本是教兒童做一個人格完整、智慧的人 B.學前兒童社會教育是一種整合性教育 C.學前兒童社會教育就是學習如何設計與組織專門的社會教育活動 D.學前兒童社會教育是一種滲透性教育