問答題

教育實(shí)驗(yàn)研究中被操縱的變量是實(shí)驗(yàn)變量，或操作變量，即自變量可能不是數(shù)值變量，但實(shí)驗(yàn)的結(jié)果變量（因變量）往往是數(shù)值變量，比如焦慮水平，課堂破壞性，表達(dá)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)，其程度或水平可以隨情景或條件不同而變化。

答案： 在教育實(shí)驗(yàn)研究中，被操縱的變量指的是研究者主動(dòng)改變或控制的變量，以觀察其對(duì)其他變量的影響。這個(gè)被操縱的變量通常被稱為實(shí)驗(yàn)...
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