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問答題
鞏固性原則又稱為可接受性原則，是為了防止發(fā)生教學(xué)難度低于或高于學(xué)生實(shí)際程度而提出的（）
A.正確
B．錯(cuò)誤
B．錯(cuò)誤
答案：
B．錯(cuò)誤鞏固性原則，又稱為鞏固性原則或鞏固性教學(xué)原則，是指在教學(xué)過程中，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能需要通過反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用，以達(dá)...
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問答題
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的數(shù)據(jù)有很多錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤是能夠根據(jù)規(guī)則自動(dòng)修復(fù)的，但是有一些錯(cuò)誤計(jì)算機(jī)無從知道如何修費(fèi)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)策略，利用眾包有效修復(fù)數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤。要求描述眾包策略的思想，設(shè)計(jì)界面，并論述提出的方法可以確保高效、低價(jià)并能夠有效修復(fù)錯(cuò)誤。
答案：
眾包策略的思想是利用大量非專業(yè)人員（即“眾包工作者”）的集體智慧和努力來完成特定的任務(wù)，這些任務(wù)對(duì)于計(jì)算機(jī)來說可能難以自...
