有一項(xiàng)教育科學(xué)研究的課題實(shí)驗(yàn)，其中心是尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生各方面的積極性。實(shí)驗(yàn)的核心為十 六字方針：“學(xué)生主體，分層指導(dǎo)，激勵(lì)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋。”此實(shí)驗(yàn)在初一年級(jí)選了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)和班 風(fēng)都差的“雙差班”進(jìn)行。班主任和任課教師按十六字方針進(jìn)行工作，使學(xué)生感到老師尊重他們、愛(ài) 護(hù)他們、幫助他們。到初中三年級(jí)畢業(yè)時(shí)，該班學(xué)習(xí)成績(jī)及班風(fēng)處于全年級(jí)領(lǐng)先位置，由“雙差班” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p優(yōu)班”。 請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的教育理論