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陳冬看到自己最好的朋友因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異收到校長(zhǎng)的親自嘉獎(jiǎng)后,也考試加倍努力學(xué)習(xí)力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。這種強(qiáng)化屬于()(2018.11中)
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.內(nèi)部強(qiáng)化
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小學(xué)生因幫助同學(xué)得到老師表?yè)P(yáng),他以后更樂(lè)于助人了。這種現(xiàn)象適合用什么學(xué)習(xí)理論解釋?zhuān)ǎ?/h4>
A.嘗試錯(cuò)誤說(shuō)
B.經(jīng)典條作用
C.操作條件作用
D.觀察學(xué)習(xí)理論
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下列哪種物質(zhì)與結(jié)核菌素蛋白結(jié)合后能使機(jī)體發(fā)生遲發(fā)性超敏反應(yīng),引起組織壞死和全身中毒,并在結(jié)核結(jié)節(jié)的形成中發(fā)揮一定作用
A、莢膜
B、硫酸腦苷脂
C、索狀因子
D、磷脂
E、蠟質(zhì)D
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