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問(wèn)答題
中學(xué)欲開展學(xué)校健康促進(jìn)工作，其實(shí)施內(nèi)容中屬于“學(xué)校健康社會(huì)環(huán)境”的有（）
答案：
A、請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體，參與學(xué)校的健康計(jì)劃
B、培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能
C、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)...
B、培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能
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問(wèn)答題
內(nèi)部干預(yù)的游戲引導(dǎo)方式是成人對(duì)兒童游戲的一種直接指導(dǎo)方式。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
答案：
錯(cuò)。內(nèi)部干預(yù)的游戲引導(dǎo)方式通常是指成人通過(guò)間接的方式，如提供材料、環(huán)境布置、提出開放性問(wèn)題等，來(lái)激發(fā)兒童的自主游戲，而不...
問(wèn)答題
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市人群前五位死因，1957年依次為：呼吸系統(tǒng)疾病、傳染病、消化系統(tǒng)疾病、心臟病、腦血管病。到1985年前五位死因順位變?yōu)椋盒呐K病、腦血管病、惡性腫瘤、呼吸系統(tǒng)病、消化系統(tǒng)病。根據(jù)社會(huì)醫(yī)學(xué)理論，針對(duì)這些變化，下列描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>
答案：
A、疾病譜、死因譜發(fā)生了變化
B、促進(jìn)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
C、病因研究應(yīng)當(dāng)由單因素向多因素轉(zhuǎn)變
D...
B、促進(jìn)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
C、病因研究應(yīng)當(dāng)由單因素向多因素轉(zhuǎn)變
D...
