A.靜態(tài)比較與動態(tài)比較相結合 B.縱向比較與橫向比較相結合 C.宏觀比較與微觀比較相結合 D.理論比較與實踐比較相結合
A.寄宿學校 B.基層工作 C.全日制職業(yè)學校 D.貴族學校
A.彰顯中央的高度控制 B.傳承法國古典文化 C.體現(xiàn)國家主宰教學 D.體現(xiàn)教育改革決心
A.考試理論知識的更新,擴大考試科學的視野 B.學習借鑒國外先進的考試經驗,拓寬考試領域國際合作與交流的渠道 C.我國考試制度與方法的改革與創(chuàng)新,提高我國考試的科學化、標準化和現(xiàn)代化水平 D.開拓考試研究新領域,加深對考試發(fā)展規(guī)律的認識
A.GCE B.CSE C.GCSE D.ACT
A.考試成績的用途,對考生前途的影響 B.考試合格率 C.考試的要求,應考的科數(shù)和試題的難度 D.家長、友人乃至社會的壓力
A.傳統(tǒng)教育根深蒂固 B.各省的自主權大 C.東西德重新統(tǒng)一不久 D.各省間很難獲得共識
A.“追求就業(yè)率” B.“以成績?yōu)槲ㄒ粯藴?rdquo; C.“一考定終身” D.“片面追求升學率”
A.區(qū)域性 B.國際性 C.單一性 D.兼容性