健康教育與健康促進(醫(yī)學高級)健康教育與健康促進章節(jié)練習(2018.03.11)

A.制定能促進健康的公共政策
B.加快醫(yī)療機構的改革
C.加強社區(qū)的行動
D.發(fā)展個人技能
E.創(chuàng)造支持的環(huán)境

A.新的衛(wèi)生政策頒布
B.測試者的暗示效應
C.調查人員工作經驗增加
D.因搬遷不能對居民進行隨訪
E.測試對象的霍桑效應

A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、嚴重性、有效性
C.重要性、可行性、可變性
D.重要性、有效性、方便性
E.必要性、有效性、可重復性

A.個體健康
B.群體健康
C.個體與群體的結合
D.重點解決危險因素
E.重點是解決環(huán)境問題

A.衛(wèi)生知識知曉率
B.平均期望壽命
C.發(fā)病率
D.嬰兒死亡率
E.ASHA指數

A.健康（衛(wèi)生）宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預

A.知識
B.態(tài)度
C.行為
D.價值觀
E.健康意識

A.衛(wèi)生知識知曉率
B.衛(wèi)生知識合格率
C.平均期望壽命
D.行為改變率
E.信念流行率

A.戒煙
B.艾滋病
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用

A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.以上都正確