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1 下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（）

2.問答題簡述講解技能的優(yōu)勢和存在的不足。

3 下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是（）

4 用³²P標記某動物細胞（2N=4）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂2次，則含有³²P標記的染色體的細胞可能有多少個（）

5.問答題用以下概念繪制一個概念圖：生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者、消費者、分解者、生物群落、無機環(huán)境、初級消費者、次級消費者、三級消費者、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級。

6 遺傳的染色體理論是由（）及其助手創(chuàng)立的。

7 囊性纖維化（CF）是美國白人中常見的單基因遺傳病，每2500個人中就有一個患者。下圖是該病的家系圖，如果III-3號與一個表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，子女囊性纖維化的概率是（）

8 下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是（）

9 調(diào)查時要選取的對象是（）。

10.問答題閱讀普通高中生物教材中“能量之源——光與光合作用”的內(nèi)容，確定教學重、難點。

高級中學生物章節(jié)練習(2018.03.12)