國家開放大學(xué)(現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論)章節(jié)練習(xí)(2019.01.13)

問答題
請談?wù)勗诂F(xiàn)代教師的知識結(jié)構(gòu)中，四種類型知識的關(guān)系是什么？
答案：從教師知識結(jié)構(gòu)的功能出發(fā)，可以將教師的知識結(jié)構(gòu)分為四個方面：
（1）學(xué)科性知識，即教師所具有的特定的學(xué)科知識，...
問答題
師生互動的特點有哪些？
答案：（1）雙向性，在課堂情境中，既有教師對學(xué)生心理發(fā)展和行為的影響，也存在學(xué)生對教師心理和行為的影響。從師生互動而言，學(xué)生個...
問答題
請歸納分析現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
答案：1、依法執(zhí)教
（1）學(xué)習(xí)宣傳馬列注意、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想
（2）熱愛社會...
問答題
道德培養(yǎng)對于一個現(xiàn)代教師的作用有哪些？
答案：
（1）對學(xué)生的教育作用；
（2）在教師勞動過程中的調(diào)節(jié)作用；
（3）對社會生活的影響作用；
（4）對自身人格的陶冶作用
問答題
教師職業(yè)作為一種專業(yè)的特征是什么？
答案：（1）專業(yè)功能與專業(yè)倫理。
（2）專業(yè)知識和技能。
（3）專業(yè)訓(xùn)練和資格。
（4）專業(yè)自主...
問答題
為什么說“調(diào)研學(xué)生、了解學(xué)生”是教師教學(xué)能力的核心？
答案：過去的教學(xué)基本功是從教師教的立場出發(fā)的。教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、準(zhǔn)確把握教材；教師要注意新舊知識的聯(lián)系，要由淺入深引導(dǎo)學(xué)...
問答題
請描述分析骨干教師的成長規(guī)律。
答案：骨干教師的成長過程，是他們敬業(yè)精神形成并發(fā)揮作用的過程，是骨干教師的成長過程是他們的教育教學(xué)素質(zhì)不斷提高和更新結(jié)構(gòu)的過程...
問答題
請談?wù)劸S護(hù)和增進(jìn)教師心理健康的有效途徑。
答案：第一，自我修養(yǎng)的提高。自我認(rèn)識，對待自我一方面要正確的認(rèn)識，另一方面還有一個要接納自己或自我接受問題。自我職業(yè)觀念，教師...
問答題
中小學(xué)教師的繼續(xù)教育具有何種特點？
答案：中小學(xué)教師的繼續(xù)教育具有以下特點：終身性、周期性、非系統(tǒng)性。
問答題
教師身心健康的意義是什么？
答案：1、身體健康的意義：
（1）健康會使你的生命大放異彩。
（2）健康是事業(yè)發(fā)展的本錢。
（3...