企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.02.04)

單項選擇題
企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動中，應(yīng)充當主持人、（）、評判員和講解員的角色。
A.指導(dǎo)者
B.教導(dǎo)者
C.引導(dǎo)者
D.訓(xùn)導(dǎo)者
單項選擇題
培訓(xùn)前，應(yīng)對導(dǎo)致企業(yè)營運效率不高的原因進行分析，以提高（）。
A、組織經(jīng)營效率
B、培訓(xùn)的針對性
C、組織潛在能力
D、培訓(xùn)的經(jīng)濟效益
單項選擇題
對麥克里蘭長期來研究成果和應(yīng)用情況作了較系統(tǒng)的說明的專著是（）
A.《職位勝任力測評指導(dǎo)》
B.《職位勝任力測評》
C.《測量勝任力而不是智力》
D.《工作勝任力》
單項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
A.加強人員管理和考核工作
B.提高工作標準和難度要求
C.加強人員績效考核和兌現(xiàn)
D.重視人力資源開發(fā)的結(jié)構(gòu)和層次
問答題
舉例說明將知識點系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的方法。
答案：課程知識應(yīng)盡量系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，便于學(xué)員理解和記憶。培訓(xùn)師應(yīng)盡可能將在課程中所涉及到的知識點加以凝練化，用最短的句式和形象...
多項選擇題
測驗標準化一般包括對試題內(nèi)容、施測方法（）等主要環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。
A.指導(dǎo)語
B.施測時限
C.試題量
D.評分標準
E.分數(shù)解釋
問答題
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
答案：（1）要明確企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)指導(dǎo)思想，加強規(guī)劃，有目的地選拔和使用師資。
（2）要嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，確實選...
單項選擇題
能力測驗分數(shù)、抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)、試驗中確定的工作平均時間等標志屬于（）
A.客觀標志
B.主觀標志
C.半客觀半主觀標志
D.非客觀非主觀
多項選擇題
團隊建設(shè)的過程包括（）
A、開始階段
B、計劃階段
C、成型階段
D、行動階段
E、團隊階段
判斷題
溝通是建立和改善團隊人際關(guān)系必不可少的條件。
答案：正確

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企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.02.04)

企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動中，應(yīng)充當主持人、（）、評判員和講解員的角色。

培訓(xùn)前，應(yīng)對導(dǎo)致企業(yè)營運效率不高的原因進行分析，以提高（）。

對麥克里蘭長期來研究成果和應(yīng)用情況作了較系統(tǒng)的說明的專著是（）

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

舉例說明將知識點系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的方法。

測驗標準化一般包括對試題內(nèi)容、施測方法（）等主要環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？

能力測驗分數(shù)、抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)、試驗中確定的工作平均時間等標志屬于（）

團隊建設(shè)的過程包括（）

溝通是建立和改善團隊人際關(guān)系必不可少的條件。

企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.02.04)

企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動中，應(yīng)充當主持人、（）、評判員和講解員的角色。

培訓(xùn)前，應(yīng)對導(dǎo)致企業(yè)營運效率不高的原因進行分析，以提高（）。

對麥克里蘭長期來研究成果和應(yīng)用情況作了較系統(tǒng)的說明的專著是（）

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

舉例說明將知識點系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的方法。

測驗標準化一般包括對試題內(nèi)容、施測方法（）等主要環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？

能力測驗分數(shù)、抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)、試驗中確定的工作平均時間等標志屬于（）

團隊建設(shè)的過程包括（）

溝通是建立和改善團隊人際關(guān)系必不可少的條件。

企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動中，應(yīng)充當主持人、（）、評判員和講解員的角色。

培訓(xùn)前，應(yīng)對導(dǎo)致企業(yè)營運效率不高的原因進行分析，以提高（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

舉例說明將知識點系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的方法。

測驗標準化一般包括對試題內(nèi)容、施測方法（）等主要環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？

能力測驗分數(shù)、抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)、試驗中確定的工作平均時間等標志屬于（）

溝通是建立和改善團隊人際關(guān)系必不可少的條件。