A.有述有評,評述結合 B.有實用性,可借鑒性強 C.既展示全貌,又刻畫動人細節(jié) D.主題的重要性和深刻性 E.短小精練
A.《我三十萬大軍勝利南渡長江》 B.《別了,“不列顛尼亞”》 C.《日本簽字投降》 D.《一本充滿自我批評精神的新書》 E.《陜北有煤?!?/p>
A.要注意新聞作品是如何遵循結構安排的原則和要求,根據(jù)新聞作品的具體內容,安排一個既能恰當反映新聞事實,又能充分顯示新聞主題,并易于讀者理解的結構形式的 B.要注意把握新聞作品的內容 C.要注意新聞作品的表現(xiàn)手法 D.要注意消息有消息的結構形式,通訊有通訊的結構形式,不同的體裁有不同的特點 E.要注意把握作品運用的結構形式及特點
A.《別了,“不列顛尼亞”》 B.《水面下的橋梁》 C.《世界最佳急診室》 D.《華美窗帷的后面》 E.《阿西、亞妮當眾揮毫妙趣橫生》
A.史沫特萊 B.斯特朗 C.埃德加·斯諾 D.愛倫堡
A.設問式 B.引語式 C.直敘式 D.對比式
A.分析性報道 B.解釋性報道 C.批評性報道 D.揭露性報道
A.《領導干部的楷模—孔繁森》 B.《縣委書記的榜樣—焦裕祿》 C.《核彈元勛的“三子”》 D.《為了周總理的囑托》
A.20世紀初 B.20世紀60年代 C.20世紀50年代 D.20世紀90年代
A.宏觀思維 B.立體思維 C.求異思維 D.創(chuàng)造性思維