高級企業(yè)培訓師（一級）培訓教材的審核與研發(fā)章節(jié)練習(2019.03.26)

A、體現(xiàn)時代性
B、體現(xiàn)前瞻性
C、體現(xiàn)創(chuàng)新性
D、體現(xiàn)發(fā)展性
E、體現(xiàn)科學性

A.對教材進行具體分析一進行—般了解一撰寫分析報告一給出定性結(jié)論
B.對教材進行一般了解一進行具體分析一給出定性結(jié)論一撰寫分析報告
C.對教材進行一般了解一進行具體分析+撰寫分析報告一給出定性結(jié)論
D.對教材進行一般了解一撰寫分析報告一進行具體分析一給出定性結(jié)論

A.時代性、科學性和創(chuàng)新性
B.時代性、規(guī)范性和發(fā)展性
C.時代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性
D.時代性、新穎性和發(fā)展性

A、培訓需求
B、培訓計劃
C、培訓目標
D、培訓教材

A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化趨勢
D.教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E.網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向

A、領會教材、吃透教材、與管理者溝通
B、領會教材、了解教學環(huán)
C、領會大綱、吃透教材、了解學員和準備設備
D、做好學員的接待工作

A.專家評審法
B.頭腦風暴法
C.科學論證法
D.教學實踐反饋法
E.比較對照法

A.培訓需求
B.培訓策劃內(nèi)容
C.技能與知識比重
D.培訓組織形式

A、精練求新原則
B、嚴審把關原則
C、目標導向原則
D、前瞻性原則
E、科學性與思想性結(jié)合原則

A.以企業(yè)新技術、新技能發(fā)展為導向，以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為核心
B.以職業(yè)需求為導向，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)
C.要充分利用新技術、新方法開發(fā)示范性教材
D.內(nèi)容精選的個性化
E.表現(xiàn)形式要更加靈活