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章節(jié)練習(xí)
精神病學(xué)主治醫(yī)師精神病學(xué)專業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.20)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
患者經(jīng)藥物治療6個(gè)月后癥狀緩解,但出現(xiàn)停經(jīng),首選的處理措施是()
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2
過分的謹(jǐn)小慎微、嚴(yán)格要求與完美主義()
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3
巴甫洛夫?qū)W派認(rèn)為,中樞神經(jīng)系統(tǒng)為避免急性超強(qiáng)的應(yīng)激給高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)產(chǎn)生進(jìn)一步損傷時(shí)會(huì)作出何種反應(yīng)()
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4
苯丙胺類興奮劑不包括()
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5
患者男,35歲,工人。診斷分裂情感性精神障礙,五年內(nèi)住院三次。每次發(fā)作,出現(xiàn)躁狂表現(xiàn)和精神病性癥狀,甚至有暴力傾向。此次急性發(fā)作思維奔逸、夸大妄想、被控制妄想、思維被廣播、持續(xù)性的聽幻覺(幻覺內(nèi)容與情緒無(wú)關(guān))、活動(dòng)量大、睡眠需要減少。入院后,患者表現(xiàn)易激惹,頻頻攻擊其他患者和工作人員,并且有自傷行為,因此被約束隔離。對(duì)于此患者,以下哪項(xiàng)治療最合適()
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6
患者男性,17歲,高三學(xué)生。半年前無(wú)明顯誘因出現(xiàn)憑空聞人語(yǔ),即使在沒人的時(shí)候也經(jīng)常聽到一些同學(xué)在議論自己的聲音,并感覺周圍同學(xué)要聯(lián)合起來(lái)陷害自己,老師也故意刁難自己,為此患者難以集中精力學(xué)習(xí),成績(jī)明顯下降,回避與人交往。此病人最可能的診斷是()
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7
此患者無(wú)下列哪個(gè)癥狀()
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8
抑郁癥病人最易發(fā)生自殺自傷行為的時(shí)間是()
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9
人格障礙與情感障礙的比較()
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10
不屬于精神活性物質(zhì)的是()
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