企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

A、被試人的自然狀況
B、考核的基本內(nèi)容
C、個(gè)人意志品質(zhì)
D、評(píng)定部分
E、總體評(píng)價(jià)部分

A.教學(xué)模式
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)方法

A.崗位設(shè)定
B.崗位分工
C.崗位標(biāo)準(zhǔn)制定
D.崗位技能培訓(xùn)

A.組織內(nèi)部用人的標(biāo)準(zhǔn)
B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
C.培訓(xùn)大綱的功能
D.績(jī)效評(píng)估的尺度

A.信息不對(duì)稱(chēng)
B.第三方認(rèn)證
C.征詢建議書(shū)
D.信息說(shuō)明

A.加強(qiáng)規(guī)劃，科學(xué)建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍
B.嚴(yán)格把關(guān)，保證企業(yè)培訓(xùn)師質(zhì)量
C.吸引有志、有為、有專(zhuān)長(zhǎng)者擔(dān)任
D.不拘一格選拔和使用
E.給予合理的地位，待遇

A、對(duì)教師提出考核意見(jiàn)
B、聽(tīng)課
C、聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)
D、聽(tīng)取教師意見(jiàn)
E、發(fā)放薪酬及教師的續(xù)聘或解聘

A.創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運(yùn)用
B.創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運(yùn)用
C.創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運(yùn)用
D.創(chuàng)新思維是對(duì)已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

A、觀察法；
B、交談法；
C、問(wèn)卷法；
D、小組討論法。

A.診斷性評(píng)估方案
B.綜合不同意見(jiàn)
C.了解特殊要求
D.進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員