省市繼續(xù)教育內(nèi)蒙古繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

A.身心模型
B.交互作用模型
C.心身模型
D.知覺過濾模型

A.降低目標(biāo)，改變行為
B.堅持目標(biāo)，繼續(xù)努力
C.改換目標(biāo)，取而代之
D.放棄目標(biāo)，避開現(xiàn)實

A.楊利偉
B.翟志剛
C.費俊龍
D.聶海勝

A.在特定的環(huán)境中
B.利用已有的知識、技能和相應(yīng)的物質(zhì)條件
C.對原來的技術(shù)或事物進行改進或創(chuàng)造新的
D.獲得比過去更好的技術(shù)或事物

A.對工資過低的恐懼
B.對工作本身的恐懼
C.對角色轉(zhuǎn)換的畏懼
D.對社會交往的恐懼

A.刨子
B.鏟子
C.曲尺
D.鋸子