中學(xué)教育學(xué)(省考)教育目的章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.教育理想
E.青少年身心發(fā)展規(guī)律

A、社會生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提
B、社會關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件
C、教育是人的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)的重要途徑
D、社會主義可以完全實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展
E、原始社會的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范

A、一般
B、支撐
C、輔助
D、主導(dǎo)

A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性

A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會實(shí)踐結(jié)合
C.知識分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

A.探究性學(xué)習(xí)
B.建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程
C.由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)
D.教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變

A．培根
B．康德
C．席勒
D．盧梭

A.培養(yǎng)專門人才
B.為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格新生
C.培養(yǎng)特殊專長學(xué)生的職能
D.為社會輸送勞動后備力量

A.社會意識形態(tài)
B.民族文化傳統(tǒng)
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.政治經(jīng)濟(jì)制度

A.社會本位論
B.個(gè)人本位論
C.無目的論
D.泛目的論