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每日一練
章節(jié)練習
中學教育心理學(省考)學習動機章節(jié)練習(2019.05.02)
來源:考試資料網(wǎng)
1
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是()
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2
把學習成就看作是贏得地位和自尊的根源,這是一種()
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3.問答題
簡述學習動機的有關(guān)理論。
參考答案:
(1)強化理論。
(2)馬斯洛的需要層次理論。
(3)阿特金森的成就動機理論。
(4)維納...
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4.問答題
簡述布魯納的認知一結(jié)構(gòu)學習論的主要觀點。
參考答案:
其一,學習觀。學習的實質(zhì)是主動地形成認知結(jié)構(gòu),包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。
其二,教學觀。教學的最終目的是促...
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5
馬斯洛的需要層次理論認為,人的最低層次的需要是()
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6.填空題
成敗歸因理論是由_________國心理學家_________提出的。
參考答案:
美;維納
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7
學習動機的兩個基本成分是()。
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8.問答題
論述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
參考答案:
埃里克森的人格發(fā)展階段理論指明了每個發(fā)展階段的任務(wù),并給出了解決危機、完成任務(wù)的具體教育方法,這有助于教師理解不同發(fā)展階...
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9
()是學生學習或認知活動的動力。
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10.問答題
簡述人類的學習和動物學習的本質(zhì)區(qū)別。
參考答案:
人類的學習和動物學習的本質(zhì)區(qū)別是:
第一,人的學習除了要獲得個體的行為經(jīng)驗外,還要掌握人類世世代代積累起來的社...
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