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有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？

答案：不正確。探究學(xué)習(xí)的確能解放學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)可分為被動接受學(xué)習(xí)和主動接受學(xué)習(xí)，被動接受學(xué)習(xí)是要摒棄，而主動接受學(xué)習(xí)一樣...

問答題

簡述印象主義音樂的基本特征。

答案：（1）在曲調(diào)發(fā)展上避免使用浪漫主義音樂中常見的重復(fù)、擴(kuò)充、展開等表現(xiàn)手段，而以短小的曲調(diào)細(xì)胞組合成一種新穎的動機(jī)語匯。聲...

填空題

江蘇民歌《茉莉花》屬于（）類；湖南民歌《澧水船夫號子》屬于（）類。

答案：小調(diào)；勞動號子

單項選擇題

天文學(xué)家哥白尼的偉大著作是（）

A.《天體運(yùn)動論》
B.《天論》
C.《八十天環(huán)游地球》

單項選擇題

探究的內(nèi)容與方式要符合（）實際的認(rèn)知水平。

A.教師
B.學(xué)生
C.師生

單項選擇題

簡單的徒手操動作教學(xué)常用的動作示范方式為（）

A.正面示范
B.背面示范
C.側(cè)面示范
D.鏡面示范

問答題

分析歌曲《星星索》。要求：（1）調(diào)式調(diào)性。（2）分析曲式結(jié)構(gòu)并畫出圖示。（3）旋律特點。

答案：（1）《星星索》采用G大調(diào)，4/4拍。
（2）結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單三部曲式。
圖示為：
（3）...

單項選擇題

樂劇是由誰創(chuàng)作的（）

A.瓦格納
B.威爾第
C.莫扎特
D.貝多芬

填空題

《延安頌》是（）的代表作之一。

答案：鄭律成

判斷題

科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)對每個發(fā)現(xiàn)與結(jié)果進(jìn)行檢驗、證實和校核。

答案：正確

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題庫

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小學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？

簡述印象主義音樂的基本特征。

江蘇民歌《茉莉花》屬于（）類；湖南民歌《澧水船夫號子》屬于（）類。

天文學(xué)家哥白尼的偉大著作是（）

探究的內(nèi)容與方式要符合（）實際的認(rèn)知水平。

簡單的徒手操動作教學(xué)常用的動作示范方式為（）

分析歌曲《星星索》。要求：（1）調(diào)式調(diào)性。（2）分析曲式結(jié)構(gòu)并畫出圖示。（3）旋律特點。

樂劇是由誰創(chuàng)作的（）

《延安頌》是（）的代表作之一。

科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)對每個發(fā)現(xiàn)與結(jié)果進(jìn)行檢驗、證實和校核。

小學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？

簡述印象主義音樂的基本特征。

江蘇民歌《茉莉花》屬于（）類；湖南民歌《澧水船夫號子》屬于（）類。

天文學(xué)家哥白尼的偉大著作是（）

探究的內(nèi)容與方式要符合（）實際的認(rèn)知水平。

簡單的徒手操動作教學(xué)常用的動作示范方式為（）

分析歌曲《星星索》。要求：（1）調(diào)式調(diào)性。（2）分析曲式結(jié)構(gòu)并畫出圖示。（3）旋律特點。

樂劇是由誰創(chuàng)作的（）

《延安頌》是（）的代表作之一。

科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)對每個發(fā)現(xiàn)與結(jié)果進(jìn)行檢驗、證實和校核。

有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？

江蘇民歌《茉莉花》屬于（）類；湖南民歌《澧水船夫號子》屬于（）類。

探究的內(nèi)容與方式要符合（）實際的認(rèn)知水平。

分析歌曲《星星索》。要求：（1）調(diào)式調(diào)性。（2）分析曲式結(jié)構(gòu)并畫出圖示。（3）旋律特點。

《延安頌》是（）的代表作之一。

科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)對每個發(fā)現(xiàn)與結(jié)果進(jìn)行檢驗、證實和校核。