國家開放大學(xué)(幼兒游戲與玩具)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

問答題
玩具有哪些教育作用？
答案：
①玩具有利于培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神；
②玩具有利于培養(yǎng)幼兒審美能力和品德行為；
③玩具有利于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
單項(xiàng)選擇題
對(duì)于0－2歲的幼兒來說，以下哪種玩具不適合？（）
A.發(fā)聲玩具
B.推拉玩具
C.圖書玩具
D.童話表演玩具
問答題
簡(jiǎn)述怎么按照認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行游戲分類的？
答案：皮亞杰認(rèn)為游戲是隨認(rèn)知發(fā)展而變化的，他根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展的階段，把兒童游戲分為感覺運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲和規(guī)則游戲...
問答題
簡(jiǎn)述游戲評(píng)價(jià)的價(jià)值取向有哪些？
答案：（1）強(qiáng)調(diào)幼兒自主發(fā)展，這是以幼兒為中心為取向的。
（2）強(qiáng)調(diào)個(gè)別差異性和具體感受性，這是以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為取向的。...
單項(xiàng)選擇題
游戲與教學(xué)的實(shí)踐關(guān)系中，“促進(jìn)式”關(guān)系是指（）
A.游戲和教學(xué)沒有關(guān)系，教學(xué)是教學(xué)，游戲是游戲，互不相干，各自獨(dú)立地發(fā)揮作用。
B.在游戲中插入教學(xué)，在教學(xué)中插入游戲。
C.人為地讓游戲和教學(xué)在一個(gè)活動(dòng)中，但兩者沒有交叉。
D.游戲產(chǎn)生于教學(xué)中，或者游戲引發(fā)教學(xué)。
問答題
簡(jiǎn)述幼兒游戲的結(jié)構(gòu)要素是？
答案：游戲的可觀察的外部行為表現(xiàn)；幼兒的內(nèi)部心理體驗(yàn)；游戲發(fā)生的情景（外部條件因素）。
單項(xiàng)選擇題
在結(jié)構(gòu)游戲中，（）年齡段的幼兒結(jié)構(gòu)目的比較明確，對(duì)搭建的動(dòng)作和過程感興趣，同時(shí)也能關(guān)心游戲的結(jié)果，游戲的時(shí)間一般能持續(xù)20分鐘。
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
單項(xiàng)選擇題
從認(rèn)知發(fā)展的側(cè)面考察幼兒游戲發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
A.維果斯基
B.艾里康寧
C.貝特森
D.皮亞杰
問答題
簡(jiǎn)述幼兒園玩教具的利用？
答案：首先，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)提供適宜的玩具。
第二，投放玩具和游戲材料時(shí)充分考慮玩具的數(shù)量、種類及其搭配。
名詞解釋
自主性體驗(yàn)
答案：自主性體驗(yàn)：談及游戲，幼兒的心理狀態(tài)總是放松的，因?yàn)樗麄兪怯螒虻闹魅?，持有這種“權(quán)利”所引起的體驗(yàn)就是自主性體驗(yàn)。

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國家開放大學(xué)(幼兒游戲與玩具)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

玩具有哪些教育作用？

對(duì)于0－2歲的幼兒來說，以下哪種玩具不適合？（）

簡(jiǎn)述怎么按照認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行游戲分類的？

簡(jiǎn)述游戲評(píng)價(jià)的價(jià)值取向有哪些？

游戲與教學(xué)的實(shí)踐關(guān)系中，“促進(jìn)式”關(guān)系是指（）

簡(jiǎn)述幼兒游戲的結(jié)構(gòu)要素是？

在結(jié)構(gòu)游戲中，（）年齡段的幼兒結(jié)構(gòu)目的比較明確，對(duì)搭建的動(dòng)作和過程感興趣，同時(shí)也能關(guān)心游戲的結(jié)果，游戲的時(shí)間一般能持續(xù)20分鐘。

從認(rèn)知發(fā)展的側(cè)面考察幼兒游戲發(fā)展的心理學(xué)家是（）。

簡(jiǎn)述幼兒園玩教具的利用？

自主性體驗(yàn)

國家開放大學(xué)(幼兒游戲與玩具)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

玩具有哪些教育作用？

對(duì)于0－2歲的幼兒來說，以下哪種玩具不適合？（）

簡(jiǎn)述怎么按照認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行游戲分類的？

簡(jiǎn)述游戲評(píng)價(jià)的價(jià)值取向有哪些？

游戲與教學(xué)的實(shí)踐關(guān)系中，“促進(jìn)式”關(guān)系是指（）

簡(jiǎn)述幼兒游戲的結(jié)構(gòu)要素是？

在結(jié)構(gòu)游戲中，（）年齡段的幼兒結(jié)構(gòu)目的比較明確，對(duì)搭建的動(dòng)作和過程感興趣，同時(shí)也能關(guān)心游戲的結(jié)果，游戲的時(shí)間一般能持續(xù)20分鐘。

從認(rèn)知發(fā)展的側(cè)面考察幼兒游戲發(fā)展的心理學(xué)家是（）。

簡(jiǎn)述幼兒園玩教具的利用？

自主性體驗(yàn)

玩具有哪些教育作用？

簡(jiǎn)述怎么按照認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行游戲分類的？

游戲與教學(xué)的實(shí)踐關(guān)系中，“促進(jìn)式”關(guān)系是指（）

在結(jié)構(gòu)游戲中，（）年齡段的幼兒結(jié)構(gòu)目的比較明確，對(duì)搭建的動(dòng)作和過程感興趣，同時(shí)也能關(guān)心游戲的結(jié)果，游戲的時(shí)間一般能持續(xù)20分鐘。

從認(rèn)知發(fā)展的側(cè)面考察幼兒游戲發(fā)展的心理學(xué)家是（）。

簡(jiǎn)述幼兒園玩教具的利用？