潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

A.自我行為管理
B.創(chuàng)新意識
C.實踐
D.概括性

A.求異思維
B.求同思維
C.理想思維
D.變化思維

A.重視思維三特性
B.培養(yǎng)求異求同的思維
C.激發(fā)求知欲、好奇心
D.培養(yǎng)急驟聯(lián)想能力

A.挫傷其他員工的士氣
B.影響服務(wù)質(zhì)量
C.影響生產(chǎn)力
D.盈利能力

A.改造自然
B.改造社會
C.征服自然和改造社會
D.改造自然和改造社會

A.所外現(xiàn)場個體因素
B.所處現(xiàn)場在社會中的獨立程度
C.現(xiàn)場時機合適如何
D.現(xiàn)場是否能得到足夠的社會支援

A.交叉性
B.多向性
C.互通性
D.聯(lián)通性