國家開放大學(xué)(中學(xué)語文教學(xué)研究)章節(jié)練習(xí)(2019.06.12)

填空題
一般認(rèn)為，語言的三要素是指（）（）和（）。
答案：語音；詞匯；語法
問答題
在語文學(xué)習(xí)中調(diào)動學(xué)生的智力因素包括調(diào)動哪些方面的能力？
答案：
（1）調(diào)動學(xué)生的感悟能力；
（2）調(diào)動學(xué)生的記憶能力；
（3）調(diào)動學(xué)生的思維能力；
（4）調(diào)動學(xué)牛的想象能力。
填空題
傾聽的心理特點(diǎn)：（1）快速敏銳地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根據(jù)具體（），積極主動地進(jìn)行理解、評價和想象。
答案：隨時篩選加工；情緒的反饋；語言環(huán)境
問答題
這篇文學(xué)鑒賞與作者在哪些方面產(chǎn)生了共鳴？
答案：① 共鳴是指在閱讀文學(xué)作品時，讀者為作品中的思想感情、理想、愿望及人物的命運(yùn)遭際所打動，從而形成的一種強(qiáng)烈的心...
問答題
聯(lián)系寫作心理規(guī)律，教師指導(dǎo)寫作過程大體有幾種思路？
答案：運(yùn)用聯(lián)想的規(guī)律指導(dǎo)作文；按照認(rèn)識規(guī)律指導(dǎo)作文；運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法指導(dǎo)作文。
問答題
如何理解語文是人類文化的重要組成部分？請舉例論述之。
答案：關(guān)于語文“是人類文化的重要組成部分”，也就是語文的人文性，教材上從語文自身以及語文的內(nèi)容屬于文化...
問答題
簡述語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對語文課程基本理念的表述。
答案：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。正確把握語文教育的特點(diǎn)。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
填空題
廣義地說，文化指的是（）。
答案：人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和
填空題
1956年，我國語文教學(xué)進(jìn)行（）、（）分科教學(xué)實驗。
答案：漢語；文學(xué)
填空題
閱讀闡釋階段的主要任務(wù)大致需要經(jīng)歷披文感言、（）、得意體情、（）等活動。
答案：拓展運(yùn)思；言語表達(dá)

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

国产一级特黄a大片亚洲浮力影院久久久久久亚洲第一二三区日韩国产国产精品第不卡国产视频第一页

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

國家開放大學(xué)(中學(xué)語文教學(xué)研究)章節(jié)練習(xí)(2019.06.12)

一般認(rèn)為，語言的三要素是指（）（）和（）。

在語文學(xué)習(xí)中調(diào)動學(xué)生的智力因素包括調(diào)動哪些方面的能力？

傾聽的心理特點(diǎn)：（1）快速敏銳地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根據(jù)具體（），積極主動地進(jìn)行理解、評價和想象。

這篇文學(xué)鑒賞與作者在哪些方面產(chǎn)生了共鳴？

聯(lián)系寫作心理規(guī)律，教師指導(dǎo)寫作過程大體有幾種思路？

如何理解語文是人類文化的重要組成部分？請舉例論述之。

簡述語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對語文課程基本理念的表述。

廣義地說，文化指的是（）。

1956年，我國語文教學(xué)進(jìn)行（）、（）分科教學(xué)實驗。

閱讀闡釋階段的主要任務(wù)大致需要經(jīng)歷披文感言、（）、得意體情、（）等活動。

國家開放大學(xué)(中學(xué)語文教學(xué)研究)章節(jié)練習(xí)(2019.06.12)

一般認(rèn)為，語言的三要素是指（）（）和（）。

在語文學(xué)習(xí)中調(diào)動學(xué)生的智力因素包括調(diào)動哪些方面的能力？

傾聽的心理特點(diǎn)：（1）快速敏銳地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根據(jù)具體（），積極主動地進(jìn)行理解、評價和想象。

這篇文學(xué)鑒賞與作者在哪些方面產(chǎn)生了共鳴？

聯(lián)系寫作心理規(guī)律，教師指導(dǎo)寫作過程大體有幾種思路？

如何理解語文是人類文化的重要組成部分？請舉例論述之。

簡述語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對語文課程基本理念的表述。

廣義地說，文化指的是（）。

1956年，我國語文教學(xué)進(jìn)行（）、（）分科教學(xué)實驗。

閱讀闡釋階段的主要任務(wù)大致需要經(jīng)歷披文感言、（）、得意體情、（）等活動。

一般認(rèn)為，語言的三要素是指（）（）和（）。

在語文學(xué)習(xí)中調(diào)動學(xué)生的智力因素包括調(diào)動哪些方面的能力？

傾聽的心理特點(diǎn)：（1）快速敏銳地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根據(jù)具體（），積極主動地進(jìn)行理解、評價和想象。

這篇文學(xué)鑒賞與作者在哪些方面產(chǎn)生了共鳴？

聯(lián)系寫作心理規(guī)律，教師指導(dǎo)寫作過程大體有幾種思路？

如何理解語文是人類文化的重要組成部分？請舉例論述之。

簡述語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對語文課程基本理念的表述。

廣義地說，文化指的是（）。

1956年，我國語文教學(xué)進(jìn)行（）、（）分科教學(xué)實驗。

閱讀闡釋階段的主要任務(wù)大致需要經(jīng)歷披文感言、（）、得意體情、（）等活動。