A.批評技能 B.藝術表現技能 C.語言審美化技能 D.課堂審美化技能
A.審美想象力的培養(yǎng) B.審美情感力與理解力的培養(yǎng) C.藝術表達力的培養(yǎng) D.綜合能力的培養(yǎng) E.思維能力的培養(yǎng)
A.整體性 B.協(xié)調性 C.情感性 D.創(chuàng)造性
A.直觀教學為主 B.理論講授為主 C.情感教育為主 D.理性分析為主 E.開展多種多樣的活動為主
A.實用性 B.愉悅性 C.自由性 D.形象性
A.諸心理功能 B.審美心理 C.審美意識 D.審美感知
A.創(chuàng)造美B.審美心理學C.美的哲學D.美育
A.席勒 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.蘇格拉底