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1 衡量家庭教育質(zhì)量的重要指標是（）

2 個體所期望的自我形象稱為（）

3.判斷題課堂心理輔導的內(nèi)容不包括教學活動設計。

4.判斷題以人為中心療法以咨詢師本身的個人存在方式與態(tài)度為基礎，而不是利用技術去指揮來訪者。

5 對心理咨詢的內(nèi)部目標理解有誤的是（）

6 對傳統(tǒng)的以咨詢者為中心的方法提出挑戰(zhàn)，提出應以當事人為中心，給當事人自我認識的機會的心理學家是（）。

7.判斷題職業(yè)輔導的內(nèi)容不包括了解自己輔導。

8 會談收集的信息可以分為（）

9.判斷題箱庭療法認為無意識比意識對個體的行為和態(tài)度具有更強大的控制權。

10.填空題認知過程對客體的曲解大體上分為兩個層次，即表面層次與（）。表面層次為“自動思考”。

05619心理咨詢與輔導章節(jié)練習(2019.10.07)