教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2019.10.07)

問答題
學校課程管理的主要內容包括哪些？
答案：課程管理是教育行政部門以及學校對課程編制、實施和評價的管理。它是各級教育行政部門與學校領導的重要管理活動和職責。
單項選擇題
從教育政策對其實施對象產生的影響看，可將教育政策劃分為（）。
A.宏觀政策和微觀政策
B.總體政策和部門政策
C.直接性政策和間接性政策
D.基本政策和具體政策
單項選擇題
我國當前基本形成的是（）級督導機構網(wǎng)絡。
A.5
B.3
C.6
D.4
問答題
近二十年來，世界各國在課程編訂權的劃分上的發(fā)展趨勢是什么？我國在《基礎教育課程改革剛要》中關于課程編訂權是怎樣規(guī)定的？
答案：①教育行政為中央集權型的或者說中央集權色彩濃重的國家，其教育課程的編訂權，一般在中央或國家一級。
②教育行政體...
問答題
學校戰(zhàn)略規(guī)劃的特點是什么？
答案：學校戰(zhàn)略規(guī)劃為學校的未來勾畫出藍圖，是對全校教職工進行動員的號角，衡量一個學校領導水平和監(jiān)督其工作的尺度。
特...
填空題
人的社會屬性是指人的（）、（）、（）和在生產關系中人的（）。
答案：相互依存性；交往性；道德性；合作性
問答題
舉例分析整體不等于各個孤立部分的總和原因。
答案：整體不等于各個孤立部分總和的原因在于：
（1）整體不是各個要素、元素雜亂無章的堆積，而是各個要素、元素之間的合乎...
判斷題
學校質量管理以人的質量為中心。
答案：正確
判斷題
在矩陣結構模式中，橫向的協(xié)調系統(tǒng)擁有一定的指揮權
答案：正確
多項選擇題
領導者的職責，概況地講主要是（）
A.抓權
B.定政策
C.用人才
D.派任務

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教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2019.10.07)

學校課程管理的主要內容包括哪些？

從教育政策對其實施對象產生的影響看，可將教育政策劃分為（）。

我國當前基本形成的是（）級督導機構網(wǎng)絡。

近二十年來，世界各國在課程編訂權的劃分上的發(fā)展趨勢是什么？我國在《基礎教育課程改革剛要》中關于課程編訂權是怎樣規(guī)定的？

學校戰(zhàn)略規(guī)劃的特點是什么？

人的社會屬性是指人的（）、（）、（）和在生產關系中人的（）。

舉例分析整體不等于各個孤立部分的總和原因。

學校質量管理以人的質量為中心。

在矩陣結構模式中，橫向的協(xié)調系統(tǒng)擁有一定的指揮權

領導者的職責，概況地講主要是（）

教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2019.10.07)

學校課程管理的主要內容包括哪些？

從教育政策對其實施對象產生的影響看，可將教育政策劃分為（）。

我國當前基本形成的是（）級督導機構網(wǎng)絡。

近二十年來，世界各國在課程編訂權的劃分上的發(fā)展趨勢是什么？我國在《基礎教育課程改革剛要》中關于課程編訂權是怎樣規(guī)定的？

學校戰(zhàn)略規(guī)劃的特點是什么？

人的社會屬性是指人的（）、（）、（）和在生產關系中人的（）。

舉例分析整體不等于各個孤立部分的總和原因。

學校質量管理以人的質量為中心。

在矩陣結構模式中，橫向的協(xié)調系統(tǒng)擁有一定的指揮權

領導者的職責，概況地講主要是（）

學校課程管理的主要內容包括哪些？

從教育政策對其實施對象產生的影響看，可將教育政策劃分為（）。

近二十年來，世界各國在課程編訂權的劃分上的發(fā)展趨勢是什么？我國在《基礎教育課程改革剛要》中關于課程編訂權是怎樣規(guī)定的？

人的社會屬性是指人的（）、（）、（）和在生產關系中人的（）。

舉例分析整體不等于各個孤立部分的總和原因。

學校質量管理以人的質量為中心。

在矩陣結構模式中，橫向的協(xié)調系統(tǒng)擁有一定的指揮權

領導者的職責，概況地講主要是（）