A.學(xué)生從屬于于教師 B.教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的主動性,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 C.教師是服務(wù)員,學(xué)生才是教學(xué)進(jìn)程的主宰 D.學(xué)生有學(xué)習(xí)的權(quán)利,也有不學(xué)習(xí)的權(quán)利
A.診斷陛評價 B.形成性評價 C.總結(jié)性評價 D.發(fā)展性評價
A.反應(yīng) B.接受 C.形成價值觀念 D.價值體系個性化
A.逐條查看 B.要求錄入人員嚴(yán)格按由高到低分錄入 C.分類匯總 D.對成績表進(jìn)行排序
A.內(nèi)部反饋 B.外部反饋 C.動覺反饋 D.過程反饋
A.科技發(fā)展 B.社會生產(chǎn)力 C.政治經(jīng)濟制度 D.受教育肴身心發(fā)展的客觀規(guī)律
A.教師終身學(xué)習(xí)是教育國際化趨勢的要求 B.教師終身學(xué)習(xí)可以提高課堂教學(xué)效率 C.教師終身學(xué)習(xí)是教學(xué)發(fā)展的需要 D.教師終身學(xué)習(xí)能夠帶動學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
A.心理健康 B.記憶 C.智力 D.學(xué)習(xí)