國家開放大學(xué)(基礎(chǔ)寫作)章節(jié)練習(xí)(2019.11.19)

名詞解釋
描寫
答案：描寫：是寫作者運用描繪性語言，把人物、景物或場面的狀態(tài)或特征具體、形象和生動地表現(xiàn)出來的一種表達(dá)方式。它的表現(xiàn)形式主要有...
判斷題
董其昌所說的“文章最忌排行，貴在錯綜其勢”，就主要是針對寫作者要“散能合之，合能散之”而言的。
答案：正確
多項選擇題
說明的特點主要表現(xiàn)在它的（）上。
A.知識性
B.抒情性
C.解說性
D.客觀性
名詞解釋
敘述
答案：敘述：是寫作中最基本和最常用的一種表達(dá)方式。它是寫作者運用陳述性的語言，對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程所作的介紹和交代...
單項選擇題
生活實踐是確立寫作主客體關(guān)系的根本途徑，閱讀實踐是感悟積累寫作經(jīng)驗的重要途徑，寫作實踐是將寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作能力的唯一途徑，體現(xiàn)的是寫作的（）特征。
A.個體性
B.實踐性
C.創(chuàng)造性
D.通變律
判斷題
實用（認(rèn)知）性文體的寫作內(nèi)容是寫作者依據(jù)已有知識對客觀事實的一種確認(rèn)。
答案：正確
判斷題
文本材料中的文體差異，即強調(diào)在寫作中對材料的選用要注意不同文體的具體要求。
答案：正確
名詞解釋
消息
答案：消息：是對國內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會意義的事件簡要而及時的報道。這是使用得最為廣泛的一種新聞體裁。
判斷題
寫作主體的創(chuàng)造性，表現(xiàn)在寫作活動的各個環(huán)節(jié)，以及寫作成果的各種構(gòu)成因素之中。
答案：正確
多項選擇題
文體意識與寫作之間，存在著以下幾種基本聯(lián)系（）。
A.通過培養(yǎng)和強化文體意識，可以更有效地指導(dǎo)寫作實踐
B.通過培養(yǎng)和強化文體意識，可以更準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)嘏u、分析、研究寫作成果
C.加強讀者的文體意識，可以更好地實現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖和作品的潛在價值

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國家開放大學(xué)(基礎(chǔ)寫作)章節(jié)練習(xí)(2019.11.19)

描寫

董其昌所說的“文章最忌排行，貴在錯綜其勢”，就主要是針對寫作者要“散能合之，合能散之”而言的。

說明的特點主要表現(xiàn)在它的（）上。

敘述

生活實踐是確立寫作主客體關(guān)系的根本途徑，閱讀實踐是感悟積累寫作經(jīng)驗的重要途徑，寫作實踐是將寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作能力的唯一途徑，體現(xiàn)的是寫作的（）特征。

實用（認(rèn)知）性文體的寫作內(nèi)容是寫作者依據(jù)已有知識對客觀事實的一種確認(rèn)。

文本材料中的文體差異，即強調(diào)在寫作中對材料的選用要注意不同文體的具體要求。

消息

寫作主體的創(chuàng)造性，表現(xiàn)在寫作活動的各個環(huán)節(jié)，以及寫作成果的各種構(gòu)成因素之中。

文體意識與寫作之間，存在著以下幾種基本聯(lián)系（）。

國家開放大學(xué)(基礎(chǔ)寫作)章節(jié)練習(xí)(2019.11.19)

描寫

董其昌所說的“文章最忌排行，貴在錯綜其勢”，就主要是針對寫作者要“散能合之，合能散之”而言的。

說明的特點主要表現(xiàn)在它的（）上。

敘述

生活實踐是確立寫作主客體關(guān)系的根本途徑，閱讀實踐是感悟積累寫作經(jīng)驗的重要途徑，寫作實踐是將寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作能力的唯一途徑，體現(xiàn)的是寫作的（）特征。

實用（認(rèn)知）性文體的寫作內(nèi)容是寫作者依據(jù)已有知識對客觀事實的一種確認(rèn)。

文本材料中的文體差異，即強調(diào)在寫作中對材料的選用要注意不同文體的具體要求。

消息

寫作主體的創(chuàng)造性，表現(xiàn)在寫作活動的各個環(huán)節(jié)，以及寫作成果的各種構(gòu)成因素之中。

文體意識與寫作之間，存在著以下幾種基本聯(lián)系（）。

董其昌所說的“文章最忌排行，貴在錯綜其勢”，就主要是針對寫作者要“散能合之，合能散之”而言的。

說明的特點主要表現(xiàn)在它的（）上。

生活實踐是確立寫作主客體關(guān)系的根本途徑，閱讀實踐是感悟積累寫作經(jīng)驗的重要途徑，寫作實踐是將寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作能力的唯一途徑，體現(xiàn)的是寫作的（）特征。

文本材料中的文體差異，即強調(diào)在寫作中對材料的選用要注意不同文體的具體要求。

寫作主體的創(chuàng)造性，表現(xiàn)在寫作活動的各個環(huán)節(jié)，以及寫作成果的各種構(gòu)成因素之中。

文體意識與寫作之間，存在著以下幾種基本聯(lián)系（）。