00467課程與教學論章節(jié)練習(2019.12.24)

填空題
隱性課程概念的首次提出：1968年杰克遜出版《班級生活》一書，書中首次提出了隱性課程。他認為：構成班級生活的穩(wěn)固要素有三個，即“（）”、“（）”、“（）”。權力差異是班級生活中社會結構最顯著的特征。
答案：群體；表揚；權力
問答題
簡述選擇學習經(jīng)驗的內(nèi)涵。
答案：學習經(jīng)驗是指學習者與他能夠作出反應的環(huán)境中的外部條件之間的相互作用。選擇學習經(jīng)驗的問題不僅是確定哪些種類的經(jīng)驗有可能達到...
問答題
簡述普遍性目標的價值與局限
答案：這種目標取向所給出的課程與教學目標是一般性的宗旨或原則而不是具體的目標菜單，所以教育工作者可以對這些目標創(chuàng)造性地作出解釋...
問答題
從什么方面把握教學方法的本質(zhì)？
答案：第一，教學方法體現(xiàn)了特定的教育價值觀，指向于實現(xiàn)特定的課程與教學目標。
第二，教學方法受特定的課程內(nèi)容的制約。...
問答題
簡述綜合課程的限制（缺點）。
答案：第一，知識的瑣碎化問題。
第二，課程開發(fā)與實施的技能問題。
第三，教師的知識難以整合問題。
問答題
評析“主導主體論”。
答案：我國的教育理論和實踐中還有這樣一種觀點：在教學過程中，教師是主導，學生是主體。這種觀點簡稱為“主導主體論”。這種觀點明確...
問答題
簡述教育目標分類學的貢獻
答案：為教育理論與實踐提供了一個啟發(fā)性的概念框架;創(chuàng)造性地處理了教育學與心理學的關系。
問答題
簡述凱勒個別化教學體系的五個特征。
答案：
⑴以掌握為指導；
⑵學生自定步調(diào)；
⑶教師用少量幾次講課來激勵學生；
⑷使用指導性教材；
⑸安排學生助理。
問答題
教育目標分類學認知領域的基本內(nèi)容是什么？
答案：知識、領會、應用、分析和綜合
名詞解釋
課程實施
答案：是把某項課程變革計劃付諸實踐的具體過程。