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小學音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識章節(jié)練習(2019.12.25)

問答題
依據《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，分析下面教學課例，對教學設計、教學環(huán)節(jié)進行點評。【課題名稱】瑤族舞曲【教學內容】欣賞《瑤族舞曲》【教學目標】1．聆聽《瑤族舞曲》，體會樂曲不同部分的不同音樂情緒，參與想象樂曲的音樂形象。2．能用樂器演奏部分音樂主題，并能自選主題填詞演唱?！窘虒W重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒，參與音樂實踐。【教學用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴?！窘虒W過程】1．組織教學播放樂曲《瑤族舞曲》（民族管弦樂器演奏），學生聽音樂進教室。2．導入新課時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》，旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族，你們能否說一說對它的認識呢？學生討論并回答。3．欣賞教學（1）播放《瑤族舞曲》（揚琴與樂隊）。（2）提問：樂曲的基本情緒如何？樂曲分為幾個部分？每部分有幾個音樂主題？（3）師總結。（4）出示樂曲的兩個音樂主題：主題a，主題b。（5）再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考：這兩個主題表現了怎樣的音樂形象？（6）根據你對作品的理解，自選主題填詞演唱。（7）組織學生表演。4．總結（1）將本單元的欣賞曲目編上序號，填到與其相關的中國?。▍^(qū)）地圖中去。（2）將西南少數民族音樂與漢族音樂做比較，說說它們的差異有哪些？（3）課堂小結。（4）播放歌曲《阿西里西》。5．小結與作業(yè)（l）做實踐與創(chuàng)造第四題。（2）討論、比較后分析總結。（3）唱著歌曲走出教室。
答案：（1）優(yōu)點：本教學課例教學重難點突出，教學過程非常充實，邏輯嚴謹。在導入環(huán)節(jié)通過營造氣氛，穩(wěn)定學生的情緒，為接下來的教學...
單項選擇題
語言直觀可以最大限度地擺脫（）條件的限制，是最為便利和最為經濟的。
A.地點、空間、物質
B.時間、地點、物質
C.時間、空間、物質
D.時間、經濟、物質
單項選擇題
為毛澤東詩詞《蝶戀花·答李淑一》《沁園春·雪》譜曲的作曲家是（）。
A.雷振邦
B.王立平
C.李劫夫
D.鄭秋楓
單項選擇題
（）既是古典主義的完成者，又是浪漫主義時代的引路人。
A.貝多芬
B.海頓
C.莫扎特
D.舒伯特
單項選擇題
弦樂四重奏是由哪些樂器組成？（）
A.小提琴、中提琴、大提琴
B.小提琴、中提琴、低音提琴
C.中提琴、大提琴、低音提琴
D.小提琴、大提琴、低音提琴
單項選擇題
四部混聲合唱的總音域通常是（）。
A.一個半八度
B.三個八度
C.四個八度
D.五個八度
單項選擇題
《聽媽媽講那過去的事情》屬于下列哪一種歌曲體裁（）
A.抒情歌曲
B.隊列群眾歌曲
C.敘事歌曲
D.勞動歌曲
單項選擇題
根據法國作家小仲馬的同名小說改編的歌劇《茶花女》是意大利著名作曲家（）的作品。
A.羅西尼
B.威爾第
C.普契尼
D.鮑羅丁
單項選擇題
下列屬于單樂章結構的樂曲體裁是（）。
A.練習曲
B.交響曲
C.交響詩
D.序曲
單項選擇題
下列不屬于音樂教學評價的意義的是（）。
A.為當前音樂課程改革提供支持
B.促進教師更新教學觀念，有效指導教學行為
C.有利于促進學生更好的發(fā)展
D.關注學生成長，重視學生的實踐能力

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