學(xué)前兒童語言教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.02)

A.口吃
B.情感性交往障礙
C.拖音障礙
D.聽力損傷

A.選擇和安排內(nèi)容要有計劃性
B.取材的內(nèi)容和范圍應(yīng)廣泛
C.談話活動的內(nèi)容和范圍應(yīng)與幼兒的言語和知識經(jīng)驗相符合
D.取材的內(nèi)容有教育意義
E.選擇和安排內(nèi)容要有目的性

A.控制性
B.活動性
C.交互性

A.可以取代教師的教學(xué)
B.可以幫助教師控制活動范圍和幼兒的學(xué)習(xí)效果
C.應(yīng)當(dāng)與教師的教學(xué)有機(jī)兼容和整合
D.應(yīng)當(dāng)與教師的教學(xué)分別使用

A.言語交往方面的目標(biāo)
B.傾聽方面的目標(biāo)
C.品德方面的目標(biāo)
D.情感方面的目標(biāo)
E.環(huán)境保護(hù)方面的目標(biāo)