班主任工作應(yīng)知應(yīng)會章節(jié)練習(xí)(2020.02.27)
來源:考試資料網(wǎng)3.問答題班主任甄老師患了感冒,但他照常上班,為了增強(qiáng)育人效果,她抓住“有病”這一教育契機(jī),實施了教育的創(chuàng)新。請推想甄老師是如何抓住“有病”這一教育契機(jī)的?
參考答案:①每天早上檢查學(xué)生出勤情況,如有缺席,及時與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問,搞清原因,同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要...
6.名詞解釋偶發(fā)事件
參考答案:指班級工作中突然發(fā)生的預(yù)料之外的不良事件。
7.問答題這時班主任應(yīng)該怎么做?
參考答案:先耐心聽學(xué)生談事情的經(jīng)過,弄清楚事情真相,從中判斷各自承擔(dān)什么責(zé)任。再讓學(xué)生談打架的害處;之后讓學(xué)生討論他們各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)...
參考答案:
①一顆愛心
②高尚的品格
③精深的專業(yè)知識和淵博的文化修養(yǎng)
④創(chuàng)新開拓意識
參考答案:
(1)說理教育法
(2)專項訓(xùn)練法
(3)滲透教育法
(4)榜樣示范法
(5)環(huán)境陶冶法
(6)自我教育法
