00397學(xué)前兒童音樂教育章節(jié)練習(xí)(2020.03.16)

填空題
有感情地歌唱主要是指在內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)（）的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的演唱技巧進(jìn)行歌唱。
答案：情感體驗(yàn)
填空題
歌唱的技能主要包括（）、（）、（）和音準(zhǔn)
答案：姿勢、呼吸、發(fā)聲
填空題
幼兒園集體音樂教育的評(píng)價(jià)原則有（）、（）和建設(shè)性原則。
答案：診斷性原則；針對(duì)性原則
填空題
學(xué)前兒童選擇韻律動(dòng)作的兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)是動(dòng)作的類別和（）。
答案：難度
單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為音樂起源于人類對(duì)客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿之學(xué)說是（）
A.巫術(shù)起源說
B.游戲起源說
C.模仿起源說
D.情感表達(dá)說
單項(xiàng)選擇題
側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動(dòng)中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是（）
A.能力目標(biāo)的系列化
B.材料目標(biāo)的系列化
C.內(nèi)容目標(biāo)的系列化
D.過程目標(biāo)的系列化
單項(xiàng)選擇題
在幼兒園音樂教育中，音樂作品是教育的媒介，審美感動(dòng)是教育的（）
A.內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.技能
D.手段
填空題
音樂欣賞活動(dòng)的材料是指（）、（）
答案：音樂作品、輔助材料
單項(xiàng)選擇題
音樂教育工作不僅要為兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任，而且也要為兒童的終身發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任。這一思想體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育的（）
A.實(shí)踐原則
B.可持續(xù)發(fā)展原則
C.和諧原則
D.低耗高效原則
問答題
歌唱活動(dòng)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)有哪些？
答案：動(dòng)作的創(chuàng)編、為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作是創(chuàng)編性的歌唱活動(dòng)中最常見的一種形式。教師提出某種形象或活動(dòng)，邀請并指導(dǎo)兒童用自己創(chuàng)造出來的動(dòng)...

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00397學(xué)前兒童音樂教育章節(jié)練習(xí)(2020.03.16)

有感情地歌唱主要是指在內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)（）的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的演唱技巧進(jìn)行歌唱。

歌唱的技能主要包括（）、（）、（）和音準(zhǔn)

幼兒園集體音樂教育的評(píng)價(jià)原則有（）、（）和建設(shè)性原則。

學(xué)前兒童選擇韻律動(dòng)作的兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)是動(dòng)作的類別和（）。

認(rèn)為音樂起源于人類對(duì)客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿之學(xué)說是（）

側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動(dòng)中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是（）

在幼兒園音樂教育中，音樂作品是教育的媒介，審美感動(dòng)是教育的（）

音樂欣賞活動(dòng)的材料是指（）、（）

音樂教育工作不僅要為兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任，而且也要為兒童的終身發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任。這一思想體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育的（）

歌唱活動(dòng)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)有哪些？

00397學(xué)前兒童音樂教育章節(jié)練習(xí)(2020.03.16)

有感情地歌唱主要是指在內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)（）的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的演唱技巧進(jìn)行歌唱。

歌唱的技能主要包括（）、（）、（）和音準(zhǔn)

幼兒園集體音樂教育的評(píng)價(jià)原則有（）、（）和建設(shè)性原則。

學(xué)前兒童選擇韻律動(dòng)作的兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)是動(dòng)作的類別和（）。

認(rèn)為音樂起源于人類對(duì)客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿之學(xué)說是（）

側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動(dòng)中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是（）

在幼兒園音樂教育中，音樂作品是教育的媒介，審美感動(dòng)是教育的（）

音樂欣賞活動(dòng)的材料是指（）、（）

音樂教育工作不僅要為兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任，而且也要為兒童的終身發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任。這一思想體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育的（）

歌唱活動(dòng)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)有哪些？

有感情地歌唱主要是指在內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)（）的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的演唱技巧進(jìn)行歌唱。

歌唱的技能主要包括（）、（）、（）和音準(zhǔn)

幼兒園集體音樂教育的評(píng)價(jià)原則有（）、（）和建設(shè)性原則。

學(xué)前兒童選擇韻律動(dòng)作的兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)是動(dòng)作的類別和（）。

在幼兒園音樂教育中，音樂作品是教育的媒介，審美感動(dòng)是教育的（）

音樂欣賞活動(dòng)的材料是指（）、（）

音樂教育工作不僅要為兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任，而且也要為兒童的終身發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任。這一思想體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育的（）

歌唱活動(dòng)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)有哪些？