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1 個(gè)體創(chuàng)造性的標(biāo)志有（）。

2 某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)基本穩(wěn)定或保持一致稱為（）。

3.判斷題畫線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。

4 1994年，布魯納將教育心理學(xué)的發(fā)展成果概括為（）。

5 根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）

6 在個(gè)性心理特征中具有核心評(píng)價(jià)意義的是（）。

7 按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可分（）。

8.判斷題根據(jù)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋，可以將教學(xué)評(píng)價(jià)分為常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。

9 班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）

10.判斷題馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)(省考)章節(jié)練習(xí)(2020.03.18)