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章節(jié)練習
人體發(fā)育學章節(jié)練習(2020.04.01)
來源:考試資料網(wǎng)
1
認知的特點包括:()。
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2.問答題
簡述青春期的心理發(fā)展矛盾。
參考答案:
思維的獨立性、批判性、創(chuàng)造性與看問題的片面、主觀、偏激的矛盾;好奇、敏感、爭強好勝與感情脆弱、缺乏意志力的矛盾;生理上迅...
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3.問答題
闡述皮杰亞認知發(fā)育的階段理論。
參考答案:
認知發(fā)育階段理論包括:
①感覺運動階段(0~2歲),通過感覺和運動認識對象;
②前運算階段(3~7歲...
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4.問答題
簡述生理功能發(fā)育。
參考答案:
研究人體發(fā)育的生物學因素,包括遺傳因素,各種生理功能的建立和發(fā)展過程。如運動功能是如何伴隨人體的成長不斷分化、多樣化、復...
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5.問答題
簡述青年期職業(yè)適應的主要表現(xiàn)。
參考答案:
(1)理想與現(xiàn)實的矛盾:青年人往往理想崇高、遠大,志存高遠。而現(xiàn)實生活中存在與理想相背離的情況,阻礙理想實現(xiàn),因此出現(xiàn)明...
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6.問答題
簡述社會功能發(fā)育。
參考答案:
主要指社會知覺、人際吸引、人際溝通、人際相互作用的發(fā)育水平。隨著年齡的增長,小兒在社會交往過程中,逐漸建立了對自己、對他...
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7
連續(xù)的抓握動作動作過程包括()。
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8
交叉伸展反射存在時期()。
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9
美國的《發(fā)育與行為兒科學雜志》發(fā)行于()。
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10
中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會成立于()
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