A.研究人員為了醫(yī)學科學的發(fā)展而進行研究，是道德的 B.研究人員選擇"貧窮的患了梅毒的非裔美國黑人"作為受試者，表明了對弱勢人群的關注，是道德的 C.研究人員沒有讓受試者使用青霉素治療梅毒，違背了有利原則 D.研究人員讓受試者服用"安慰劑"，所以實驗是道德的 E.研究人員的目的是為了了解梅毒的發(fā)展過程，因此，未給受試者使用青霉素治療是道德的
A.學習醫(yī)學倫理學必須做到理論與實踐相結合 B.系統(tǒng)地學習醫(yī)學倫理學的基本理論、范疇、規(guī)范和原則 C.把醫(yī)德觀點和醫(yī)德規(guī)范準則放在所處的歷史時代去理解 D.把歷史上的一切醫(yī)德理論和規(guī)范都繼承下來 E.把醫(yī)學倫理學的一切理論、道德原則和規(guī)范都背誦下來
A.十八周歲至四十五周歲B.十八周歲至五十周歲C.十八周歲至五十五周歲D.十八周歲至六十周歲E.十八周歲至六十五周歲
A.掃視運動 B.跟隨運動 C.前庭-眼反射 D.視動眼震 E.注視性眼運動
A.尊重患者自主權，同意他回家，醫(yī)生無任何責任 B.尊重患者自主權，但應盡力勸導患者住院，無效時辦好相關手續(xù) C.尊重患者自主權，但應盡力勸導患者住院，無效時行使干涉權 D.行使醫(yī)生自主權，為救治患者強行留患者住院 E.行使醫(yī)生特殊干涉權，強行把患者留在醫(yī)院
A."啟我愛醫(yī)術，復愛世間人，愿絕名利心，盡力為病人。" B."醫(yī)本活人，學之不精，反為夭折。" C."先知儒理，然后方知醫(yī)理……。" D."我愿盡余之能力及判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。" E."留神醫(yī)藥，精通方術……以善其生。"
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.宋國賓《醫(yī)業(yè)倫理學》 C.孫思邈《備急千金要方》 D.希波克拉底《希波克拉底誓言》 E.帕茨瓦爾《醫(yī)學倫理學》
A.優(yōu)秀 B.良好 C.中等 D.一般 E.較差
A.教育康復 B.職業(yè)康復 C.心理康復 D.康復預防 E.以上都不是
A.角膜-鞏膜-虹膜-視網(wǎng)膜 B.結膜-角膜-鞏膜-視網(wǎng)膜 C.角膜-鞏膜-葡萄膜-視網(wǎng)膜 D.角膜-鞏膜-睫狀體-視網(wǎng)膜 E.角膜-鞏膜-脈絡膜-視網(wǎng)膜
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