創(chuàng)新思維章節(jié)練習(xí)(2020.04.05)

單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于將創(chuàng)新意識(shí)的感性愿望提升到（）方面，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)到理性思考的飛躍。
A.理想追求
B.美好向往
C.理性探索
D.更深層次
單項(xiàng)選擇題
電影《泰坦尼克號(hào)》，泰坦尼克號(hào)之所以會(huì)沉船，最根本的原因是（）。
A.人的原因
B.物的原因
C.管理的原因
D.常規(guī)思維的原因
單項(xiàng)選擇題
批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?/h4>
A.人類容易被自己的情緒與信念所左右
B.往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)
C.對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余，忽視其中合理的部分
D.以上都對(duì)
單項(xiàng)選擇題
以下產(chǎn)品正常工作時(shí)采用電磁場(chǎng)作用原理的是（）。
A.電動(dòng)機(jī)
B.電焊機(jī)
C.車床
D.線切割機(jī)
判斷題
我國(guó)教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中曾說過：“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人?！闭f明創(chuàng)造力無處不在，每個(gè)人都有創(chuàng)造力。（）
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
權(quán)威定勢(shì)并不是先天固有的，而是來自于后天的社會(huì)環(huán)境，它的形成主要通過兩條途徑（）。
A.兒童在走向成年的過程中所接受的“教育權(quán)威”
B.由于社會(huì)分工的不同和知識(shí)技能方面的差異所導(dǎo)致的“專業(yè)權(quán)威”。
C.經(jīng)驗(yàn)權(quán)威
D.書本權(quán)威
判斷題
包容性思維從發(fā)現(xiàn)、肯定開始的，發(fā)現(xiàn)任何觀點(diǎn)中間各自合理的地方。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）
A.平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處
B.平行思維有利于避免思維對(duì)立
C.平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物
D.平行思維有利于整合不同意見
單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)自信心關(guān)鍵要做到（）
A.補(bǔ)齊短板
B.積極自我暗示
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.轉(zhuǎn)換視角
單項(xiàng)選擇題
思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）
A.核心主題與分支
B.關(guān)鍵詞與聯(lián)系線
C.顏色與圖形
D.以上都是

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創(chuàng)新思維章節(jié)練習(xí)(2020.04.05)

創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于將創(chuàng)新意識(shí)的感性愿望提升到（）方面，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)到理性思考的飛躍。

電影《泰坦尼克號(hào)》，泰坦尼克號(hào)之所以會(huì)沉船，最根本的原因是（）。

批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?/h4>

以下產(chǎn)品正常工作時(shí)采用電磁場(chǎng)作用原理的是（）。

我國(guó)教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中曾說過：“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人?！闭f明創(chuàng)造力無處不在，每個(gè)人都有創(chuàng)造力。（）

權(quán)威定勢(shì)并不是先天固有的，而是來自于后天的社會(huì)環(huán)境，它的形成主要通過兩條途徑（）。

包容性思維從發(fā)現(xiàn)、肯定開始的，發(fā)現(xiàn)任何觀點(diǎn)中間各自合理的地方。

關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）

培養(yǎng)自信心關(guān)鍵要做到（）

思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）

創(chuàng)新思維章節(jié)練習(xí)(2020.04.05)

創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于將創(chuàng)新意識(shí)的感性愿望提升到（）方面，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)到理性思考的飛躍。

電影《泰坦尼克號(hào)》，泰坦尼克號(hào)之所以會(huì)沉船，最根本的原因是（）。

批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?/h4>

以下產(chǎn)品正常工作時(shí)采用電磁場(chǎng)作用原理的是（）。

我國(guó)教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中曾說過：“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人?！闭f明創(chuàng)造力無處不在，每個(gè)人都有創(chuàng)造力。（）

權(quán)威定勢(shì)并不是先天固有的，而是來自于后天的社會(huì)環(huán)境，它的形成主要通過兩條途徑（）。

包容性思維從發(fā)現(xiàn)、肯定開始的，發(fā)現(xiàn)任何觀點(diǎn)中間各自合理的地方。

關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）

培養(yǎng)自信心關(guān)鍵要做到（）

思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）

創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于將創(chuàng)新意識(shí)的感性愿望提升到（）方面，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)到理性思考的飛躍。

電影《泰坦尼克號(hào)》，泰坦尼克號(hào)之所以會(huì)沉船，最根本的原因是（）。

以下產(chǎn)品正常工作時(shí)采用電磁場(chǎng)作用原理的是（）。

我國(guó)教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中曾說過：“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人?！闭f明創(chuàng)造力無處不在，每個(gè)人都有創(chuàng)造力。（）

權(quán)威定勢(shì)并不是先天固有的，而是來自于后天的社會(huì)環(huán)境，它的形成主要通過兩條途徑（）。

包容性思維從發(fā)現(xiàn)、肯定開始的，發(fā)現(xiàn)任何觀點(diǎn)中間各自合理的地方。

關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）