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簡(jiǎn)述科學(xué)研究的一般過(guò)程

答案：科學(xué)研究一般過(guò)程是：從各種事實(shí)中歸納出一定的理論；根據(jù)這種理論演繹出各種有關(guān)假設(shè)；以進(jìn)一步的事實(shí)驗(yàn)證這些假設(shè)，從而使科學(xué)...

判斷題

所羅門(mén)四組設(shè)計(jì)是一種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

答案：錯(cuò)誤

填空題

被試內(nèi)設(shè)計(jì)分為（）和（）。

答案：完全被試內(nèi)設(shè)計(jì)；不完全被試內(nèi)設(shè)計(jì)

問(wèn)答題

簡(jiǎn)述中斷時(shí)間系列設(shè)計(jì)及其優(yōu)缺點(diǎn)。

答案：中斷時(shí)間序列設(shè)計(jì)是一種多次重復(fù)測(cè)量的前測(cè)、后測(cè)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其實(shí)質(zhì)是對(duì)某個(gè)被試組或被試個(gè)體進(jìn)行周期性的測(cè)量過(guò)程，建立反應(yīng)的...

單項(xiàng)選擇題

下列哪個(gè)研究屬于描述性研究（）。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系
B.大學(xué)生的心理健康狀況調(diào)查
C.單詞顏色對(duì)單詞命名反應(yīng)時(shí)的影響
D.幼兒期家庭暴力對(duì)攻擊性的影響

問(wèn)答題

簡(jiǎn)述科學(xué)研究的目的

答案：

1）描述對(duì)象的狀況
2）解釋對(duì)象的活動(dòng)過(guò)程
3）預(yù)測(cè)對(duì)象將來(lái)的發(fā)展
4）控制對(duì)象的發(fā)生發(fā)展

填空題

當(dāng)我們不知道或不可能肯定總體的分布形態(tài)時(shí)，可以用（）。

答案：非參數(shù)統(tǒng)計(jì)

名詞解釋

預(yù)測(cè)效度

答案：預(yù)測(cè)效度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果能夠預(yù)測(cè)人們將來(lái)行為的程度。實(shí)際上是測(cè)驗(yàn)結(jié)果與一段時(shí)間以后的行為表現(xiàn)（預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)）之間的相關(guān)程度。

名詞解釋

抽象定義

答案：對(duì)概念或命題共同本質(zhì)的概括

名詞解釋

不完全被試內(nèi)設(shè)計(jì)

答案：在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，分配被試的方式是，把相同的被試分配到不同的條件或水平，稱為被試內(nèi)設(shè)計(jì)。不完全被試內(nèi)設(shè)計(jì)，是每個(gè)被試接...

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06059心理學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2020.04.08)

簡(jiǎn)述科學(xué)研究的一般過(guò)程

所羅門(mén)四組設(shè)計(jì)是一種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

被試內(nèi)設(shè)計(jì)分為（）和（）。

簡(jiǎn)述中斷時(shí)間系列設(shè)計(jì)及其優(yōu)缺點(diǎn)。

下列哪個(gè)研究屬于描述性研究（）。

簡(jiǎn)述科學(xué)研究的目的

當(dāng)我們不知道或不可能肯定總體的分布形態(tài)時(shí)，可以用（）。

預(yù)測(cè)效度

抽象定義

不完全被試內(nèi)設(shè)計(jì)

06059心理學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2020.04.08)

簡(jiǎn)述科學(xué)研究的一般過(guò)程

所羅門(mén)四組設(shè)計(jì)是一種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

被試內(nèi)設(shè)計(jì)分為（）和（）。

簡(jiǎn)述中斷時(shí)間系列設(shè)計(jì)及其優(yōu)缺點(diǎn)。

下列哪個(gè)研究屬于描述性研究（）。

簡(jiǎn)述科學(xué)研究的目的

當(dāng)我們不知道或不可能肯定總體的分布形態(tài)時(shí)，可以用（）。

預(yù)測(cè)效度

抽象定義

不完全被試內(nèi)設(shè)計(jì)

所羅門(mén)四組設(shè)計(jì)是一種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

被試內(nèi)設(shè)計(jì)分為（）和（）。

簡(jiǎn)述中斷時(shí)間系列設(shè)計(jì)及其優(yōu)缺點(diǎn)。

下列哪個(gè)研究屬于描述性研究（）。

當(dāng)我們不知道或不可能肯定總體的分布形態(tài)時(shí)，可以用（）。