中學(xué)教師招聘(教育理論知識)教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.12)

A.任務(wù)分析
B.目標表述
C.任務(wù)分類
D.任務(wù)執(zhí)行

A.正確對待挫折
B.改善挫折環(huán)境
C.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
D.調(diào)節(jié)抱負水平
E.建立和諧的人際關(guān)系

A.生理反應(yīng)
B.行為反應(yīng)
C.情緒反應(yīng)
D.心理反應(yīng)
E.動機反應(yīng)

A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)生特點
C.教師特點
D.教學(xué)環(huán)境

A.討論
B.概括
C.啟發(fā)
D.小結(jié)

A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突

A.在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運用
B.教學(xué)過程中用以運載信息、傳遞經(jīng)驗的物質(zhì)手段和工具
C.師生互相傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備
D.學(xué)生通過與計算機系統(tǒng)相連的終端設(shè)備，與汁算機系統(tǒng)一系列的教學(xué)程序相互作用，從計算機系統(tǒng)中的這些教學(xué)程序中獲得知識與技能