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多項(xiàng)選擇題

當(dāng)前，必須加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，保障人民在（）等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。

A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.社會(huì)

多項(xiàng)選擇題

當(dāng)代中國(guó)社會(huì)面臨的社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題的特點(diǎn)為（）。

A.社會(huì)失信頻率高發(fā)化
B.社會(huì)失信主體多元化
C.社會(huì)失信手段多樣化
D.社會(huì)失信后果嚴(yán)重化

判斷題

出自善意的不誠(chéng)信言行不能判定為具有負(fù)道德價(jià)值。

答案：正確

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)今哪個(gè)案例讓人對(duì)中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信增添多少疑惑、多少遺憾、多少憤慨（）

A.克林頓性丑聞
B.安然公司
C.水門事件
D.彭宇案

多項(xiàng)選擇題

個(gè)人信用制度，是指在（）中管理監(jiān)督和保障個(gè)人信用活動(dòng)的一系列規(guī)則、政策和法律的總和。

A、經(jīng)濟(jì)生活
B、社會(huì)生活
C、家庭
D、工作

單項(xiàng)選擇題

（）是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的道德基礎(chǔ)，是確保社會(huì)和諧穩(wěn)定的精神內(nèi)核。

A、誠(chéng)信
B、公正
C、平等
D、自由

多項(xiàng)選擇題

當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有（），也就沒(méi)有了是非觀念，漠視法律法規(guī)和道德底線，尤其為人師表的老師也參與造假，這種蝴蝶效應(yīng)帶來(lái)的后果，將不堪設(shè)想。

A、愛(ài)心
B、道德
C、原則
D、誠(chéng)信

多項(xiàng)選擇題

如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信道德建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律。（）

A、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律意識(shí)教育
B、引導(dǎo)網(wǎng)民樹(shù)立科學(xué)的誠(chéng)信自律意識(shí)
C、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立科學(xué)的誠(chéng)信自律意識(shí)
D、大力宣傳和弘揚(yáng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚

判斷題

民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

答案：正確

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)體制的定義是：特定社會(huì)中，人們之間社會(huì)關(guān)系的模式，它以利益格局和參與方式為邊界條置資源，充分激發(fā)個(gè)人和集體的參與熱情（）。

A、激勵(lì)機(jī)制
B、懲戒機(jī)制
C、強(qiáng)迫機(jī)制
D、志愿機(jī)制

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誠(chéng)信建設(shè)繼續(xù)教育/社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)章節(jié)練習(xí)(2020.04.16)

當(dāng)前，必須加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，保障人民在（）等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。

當(dāng)代中國(guó)社會(huì)面臨的社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題的特點(diǎn)為（）。

出自善意的不誠(chéng)信言行不能判定為具有負(fù)道德價(jià)值。

當(dāng)今哪個(gè)案例讓人對(duì)中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信增添多少疑惑、多少遺憾、多少憤慨（）

個(gè)人信用制度，是指在（）中管理監(jiān)督和保障個(gè)人信用活動(dòng)的一系列規(guī)則、政策和法律的總和。

（）是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的道德基礎(chǔ)，是確保社會(huì)和諧穩(wěn)定的精神內(nèi)核。

當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有（），也就沒(méi)有了是非觀念，漠視法律法規(guī)和道德底線，尤其為人師表的老師也參與造假，這種蝴蝶效應(yīng)帶來(lái)的后果，將不堪設(shè)想。

如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信道德建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律。（）

民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

社會(huì)體制的定義是：特定社會(huì)中，人們之間社會(huì)關(guān)系的模式，它以利益格局和參與方式為邊界條置資源，充分激發(fā)個(gè)人和集體的參與熱情（）。

誠(chéng)信建設(shè)繼續(xù)教育/社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)章節(jié)練習(xí)(2020.04.16)

當(dāng)前，必須加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，保障人民在（）等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。

當(dāng)代中國(guó)社會(huì)面臨的社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題的特點(diǎn)為（）。

出自善意的不誠(chéng)信言行不能判定為具有負(fù)道德價(jià)值。

當(dāng)今哪個(gè)案例讓人對(duì)中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信增添多少疑惑、多少遺憾、多少憤慨（）

個(gè)人信用制度，是指在（）中管理監(jiān)督和保障個(gè)人信用活動(dòng)的一系列規(guī)則、政策和法律的總和。

（）是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的道德基礎(chǔ)，是確保社會(huì)和諧穩(wěn)定的精神內(nèi)核。

當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有（），也就沒(méi)有了是非觀念，漠視法律法規(guī)和道德底線，尤其為人師表的老師也參與造假，這種蝴蝶效應(yīng)帶來(lái)的后果，將不堪設(shè)想。

如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信道德建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律。（）

民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

社會(huì)體制的定義是：特定社會(huì)中，人們之間社會(huì)關(guān)系的模式，它以利益格局和參與方式為邊界條置資源，充分激發(fā)個(gè)人和集體的參與熱情（）。

當(dāng)前，必須加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，保障人民在（）等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。

當(dāng)代中國(guó)社會(huì)面臨的社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題的特點(diǎn)為（）。

出自善意的不誠(chéng)信言行不能判定為具有負(fù)道德價(jià)值。

當(dāng)今哪個(gè)案例讓人對(duì)中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信增添多少疑惑、多少遺憾、多少憤慨（）

個(gè)人信用制度，是指在（）中管理監(jiān)督和保障個(gè)人信用活動(dòng)的一系列規(guī)則、政策和法律的總和。

（）是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的道德基礎(chǔ)，是確保社會(huì)和諧穩(wěn)定的精神內(nèi)核。

當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有（），也就沒(méi)有了是非觀念，漠視法律法規(guī)和道德底線，尤其為人師表的老師也參與造假，這種蝴蝶效應(yīng)帶來(lái)的后果，將不堪設(shè)想。

如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信道德建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律。（）

社會(huì)體制的定義是：特定社會(huì)中，人們之間社會(huì)關(guān)系的模式，它以利益格局和參與方式為邊界條置資源，充分激發(fā)個(gè)人和集體的參與熱情（）。