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填空題

東漢的（）認為：“師者，教人以道者之稱也。”

答案：鄭玄

填空題

教育先行的思想和命題，最早見于1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編寫的（）一書。

答案：《學(xué)會生存》

填空題

要想在21世紀實現(xiàn)人、自然、社會的協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，就應(yīng)在教育上確立（）的主題。

答案：學(xué)會關(guān)心

問答題

學(xué)生的時代特點表現(xiàn)在哪些方面?

答案：(1)主體意識增強；(1．5分)
(2)信息獲取方式多樣；(1．5分)
(3)受多元文化沖擊較大；(...

名詞解釋

自我教育

答案：

在教育者的啟發(fā)和引導(dǎo)下，受教育者對自己的品德表現(xiàn)進行自我認識、自我監(jiān)督、自我克制和自我修改。

問答題

試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的思想。

答案：個人全面發(fā)展的涵義：
（1）量的方面——智力和體力的盡可能多方面的發(fā)展。
（2）質(zhì)的方面——智力和體力的...

單項選擇題

在香農(nóng)一韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分（）

A.編碼
B.信道
C.解碼
D.接受者

單項選擇題

從嚴格的意義上說，我國現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)開始于（）。

A.清朝末期
B.元明
C.宋
D.隋唐

名詞解釋

教育途徑

答案：指教育者有目的的、有計劃、有組織的傳授教育內(nèi)容，完成教育內(nèi)容，實現(xiàn)教育目的的渠道，是教育者和受教育者進行雙向活動所經(jīng)歷的...

單項選擇題

信息技術(shù)教育資源不包括哪項（）

A.教育環(huán)境資源
B.教育人力資源
C.教育信息資源
D.教育管理資源

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現(xiàn)代教育原理章節(jié)練習(xí)(2020.05.02)

東漢的（）認為：“師者，教人以道者之稱也。”

教育先行的思想和命題，最早見于1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編寫的（）一書。

要想在21世紀實現(xiàn)人、自然、社會的協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，就應(yīng)在教育上確立（）的主題。

學(xué)生的時代特點表現(xiàn)在哪些方面?

自我教育

試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的思想。

在香農(nóng)一韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分（）

從嚴格的意義上說，我國現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)開始于（）。

教育途徑

信息技術(shù)教育資源不包括哪項（）

現(xiàn)代教育原理章節(jié)練習(xí)(2020.05.02)

東漢的（）認為：“師者，教人以道者之稱也。”

教育先行的思想和命題，最早見于1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編寫的（）一書。

要想在21世紀實現(xiàn)人、自然、社會的協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，就應(yīng)在教育上確立（）的主題。

學(xué)生的時代特點表現(xiàn)在哪些方面?

自我教育

試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的思想。

在香農(nóng)一韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分（）

從嚴格的意義上說，我國現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)開始于（）。

教育途徑

信息技術(shù)教育資源不包括哪項（）

東漢的（）認為：“師者，教人以道者之稱也。”

教育先行的思想和命題，最早見于1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編寫的（）一書。

要想在21世紀實現(xiàn)人、自然、社會的協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，就應(yīng)在教育上確立（）的主題。

試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的思想。

在香農(nóng)一韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分（）

從嚴格的意義上說，我國現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)開始于（）。