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單項(xiàng)選擇題

美工區(qū)的地點(diǎn)選擇最好是靠近()。

A．門口
B．操場(chǎng)
C．水池
D．建構(gòu)區(qū)

單項(xiàng)選擇題

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是()。

A．味覺(jué)
B．聽(tīng)覺(jué)
C．痛覺(jué)
D．視覺(jué)

問(wèn)答題

學(xué)期過(guò)了一半，晨晨的新鮮感少了，他不再和以前一樣興奮?；氐郊?，媽媽問(wèn)他上小學(xué)好不好，他的回答是上小學(xué)沒(méi)意思，不能像幼兒園那樣自由，不能經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，還要做作業(yè)，中午不能午睡。晨晨覺(jué)得還是上幼兒園好……結(jié)合材料，談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

答案：（1）幼兒在入學(xué)前要要做好的準(zhǔn)備：
①幼兒在入學(xué)前要做好生理準(zhǔn)備；
②幼兒在入學(xué)前要做好心理準(zhǔn)備。<...

單項(xiàng)選擇題

在幼兒進(jìn)行的游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是()。

A．直接一致的
B．不一致的
C．間接相關(guān)的
D．毫無(wú)關(guān)系的

單項(xiàng)選擇題

有幼兒說(shuō)：“我媽媽給我買了一輛玩具汽車！”其實(shí)，他媽媽只是答應(yīng)過(guò)他，還沒(méi)有真的給他買。這反映幼兒想象的（）特點(diǎn)。

A.夸張性
B.虛幻性
C.情境性
D.過(guò)程性

單項(xiàng)選擇題

兒童語(yǔ)音形成的現(xiàn)實(shí)條件是（）

A.環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.語(yǔ)音模仿
D.語(yǔ)音強(qiáng)化

問(wèn)答題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)中班社會(huì)活動(dòng)《生活中的規(guī)則》。要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程。

答案：生活中的規(guī)則（中班）
（一）設(shè)計(jì)意圖
幼兒的規(guī)則意識(shí)廈執(zhí)行規(guī)則的能力是社會(huì)性適應(yīng)中極其重要的內(nèi)容，它...

單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是（）。

A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識(shí)和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)
B.幼兒美術(shù)是幼兒個(gè)性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制訂的重要依據(jù)

單項(xiàng)選擇題

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以()為前提。

A．豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
B．保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C．間接指導(dǎo)
D．完成教學(xué)要求

單項(xiàng)選擇題

下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是（）。

A.睡眠不足
B.情緒低落
C.人際關(guān)系不良
D.經(jīng)常感冒

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幼兒教師資格幼師保教知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.05.15)

美工區(qū)的地點(diǎn)選擇最好是靠近()。

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是()。

在幼兒進(jìn)行的游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是()。

有幼兒說(shuō)：“我媽媽給我買了一輛玩具汽車！”其實(shí)，他媽媽只是答應(yīng)過(guò)他，還沒(méi)有真的給他買。這反映幼兒想象的（）特點(diǎn)。

兒童語(yǔ)音形成的現(xiàn)實(shí)條件是（）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)中班社會(huì)活動(dòng)《生活中的規(guī)則》。要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程。

以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是（）。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以()為前提。

下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是（）。

幼兒教師資格幼師保教知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.05.15)

美工區(qū)的地點(diǎn)選擇最好是靠近()。

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是()。

在幼兒進(jìn)行的游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是()。

有幼兒說(shuō)：“我媽媽給我買了一輛玩具汽車！”其實(shí)，他媽媽只是答應(yīng)過(guò)他，還沒(méi)有真的給他買。這反映幼兒想象的（）特點(diǎn)。

兒童語(yǔ)音形成的現(xiàn)實(shí)條件是（）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)中班社會(huì)活動(dòng)《生活中的規(guī)則》。要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程。

以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是（）。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以()為前提。

下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是（）。

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是()。

在幼兒進(jìn)行的游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是()。

有幼兒說(shuō)：“我媽媽給我買了一輛玩具汽車！”其實(shí)，他媽媽只是答應(yīng)過(guò)他，還沒(méi)有真的給他買。這反映幼兒想象的（）特點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)中班社會(huì)活動(dòng)《生活中的規(guī)則》。要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程。

以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是（）。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以()為前提。

下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是（）。