00397學(xué)前兒童音樂教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.19)

判斷題
以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動、滲透性的音樂活動。
答案：正確
填空題
音樂欣賞能力包括傾聽、理解、（）表達(dá)和個(gè)人音樂趣味傾向等四個(gè)方面。
答案：創(chuàng)造性
問答題
試述音樂游戲及其種類。
答案：音樂游戲是在音樂伴隨下進(jìn)行的游戲活動。它是一種比較特殊的韻律活動，其特殊性主要表現(xiàn)在游戲和音樂的相互關(guān)系上。在音樂游戲中...
單項(xiàng)選擇題
在韻律教學(xué)活動中，從復(fù)習(xí)某個(gè)熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動，或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是（）
A.觀察導(dǎo)入
B.回憶導(dǎo)入
C.基本動作復(fù)習(xí)或練習(xí)導(dǎo)入
D.隊(duì)形復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)導(dǎo)入
問答題
音樂有哪些功能？
答案：一、教育功能
1、陶冶情操，凈化心靈。音樂作為人類生活中不可缺少的精神食糧，可以陶冶人的情操和品格，凈化人的心...
填空題
我國兒童教育家（）不但在理論上重視藝術(shù)教育，而且還創(chuàng)作了許多具有鮮明民族特色的教育歌曲，如《鋤頭舞歌》。
答案：陶行知
填空題
學(xué)前兒童在歌唱活動中最難掌握的技能是（）。
答案：音準(zhǔn)
填空題
幼兒音樂欣賞材料的選擇包括（）的選擇和輔助材料的選擇。
答案：音樂作品
填空題
前兒童音樂教育過程上的綜合性主要體現(xiàn)在（）、（）、（）和綜合一體。
答案：創(chuàng)作；表演；欣賞
填空題
幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨(dú)唱、對唱、接唱、（）、（）和（）等。
答案：輪唱；合唱；領(lǐng)唱

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00397學(xué)前兒童音樂教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.19)

以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動、滲透性的音樂活動。

音樂欣賞能力包括傾聽、理解、（）表達(dá)和個(gè)人音樂趣味傾向等四個(gè)方面。

試述音樂游戲及其種類。

在韻律教學(xué)活動中，從復(fù)習(xí)某個(gè)熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動，或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是（）

音樂有哪些功能？

我國兒童教育家（）不但在理論上重視藝術(shù)教育，而且還創(chuàng)作了許多具有鮮明民族特色的教育歌曲，如《鋤頭舞歌》。

學(xué)前兒童在歌唱活動中最難掌握的技能是（）。

幼兒音樂欣賞材料的選擇包括（）的選擇和輔助材料的選擇。

前兒童音樂教育過程上的綜合性主要體現(xiàn)在（）、（）、（）和綜合一體。

幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨(dú)唱、對唱、接唱、（）、（）和（）等。

00397學(xué)前兒童音樂教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.19)

以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動、滲透性的音樂活動。

音樂欣賞能力包括傾聽、理解、（）表達(dá)和個(gè)人音樂趣味傾向等四個(gè)方面。

試述音樂游戲及其種類。

在韻律教學(xué)活動中，從復(fù)習(xí)某個(gè)熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動，或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是（）

音樂有哪些功能？

我國兒童教育家（）不但在理論上重視藝術(shù)教育，而且還創(chuàng)作了許多具有鮮明民族特色的教育歌曲，如《鋤頭舞歌》。

學(xué)前兒童在歌唱活動中最難掌握的技能是（）。

幼兒音樂欣賞材料的選擇包括（）的選擇和輔助材料的選擇。

前兒童音樂教育過程上的綜合性主要體現(xiàn)在（）、（）、（）和綜合一體。

幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨(dú)唱、對唱、接唱、（）、（）和（）等。

以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動、滲透性的音樂活動。

音樂欣賞能力包括傾聽、理解、（）表達(dá)和個(gè)人音樂趣味傾向等四個(gè)方面。

試述音樂游戲及其種類。

在韻律教學(xué)活動中，從復(fù)習(xí)某個(gè)熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動，或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是（）

我國兒童教育家（）不但在理論上重視藝術(shù)教育，而且還創(chuàng)作了許多具有鮮明民族特色的教育歌曲，如《鋤頭舞歌》。

學(xué)前兒童在歌唱活動中最難掌握的技能是（）。

前兒童音樂教育過程上的綜合性主要體現(xiàn)在（）、（）、（）和綜合一體。

幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨(dú)唱、對唱、接唱、（）、（）和（）等。