幼兒心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)

單項(xiàng)選擇題
布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點(diǎn)，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了（）。
A.20%
B.50%
C.80%
D.90%
單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童圖形知覺發(fā)展的敏感期是在（）
A.3歲左右
B.4歲左右
C.5歲左右
D.6歲左右
判斷題
3-5歲的幼兒有了序數(shù)的概念，能比較數(shù)目的大小，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
樂樂的被子雖然疊得不好，衣服也經(jīng)常穿得不整齊，但是他總要自己來做，從不要求父母幫他，這是樂樂（）的表現(xiàn)。
A.自尊心
B.自信心
C.獨(dú)立性
D.責(zé)任感
判斷題
膽汁質(zhì)的人容易形成熱情好客、機(jī)智開朗的性格特征，卻難以形成耐心細(xì)致的性格特征。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于幼兒判斷、推理的說法，正確的是（）
A.幼兒把直接觀察到的事物之間的邏輯關(guān)系作為判斷事物的依據(jù)
B.幼兒會(huì)以事物的內(nèi)在聯(lián)系作為判斷、推理的依據(jù)
C.幼兒的判斷、推理總是服從于一定的目的和任務(wù)
D.幼兒的判斷推理逐漸明確化，并開始趨于合理
單項(xiàng)選擇題
記憶活動(dòng)中最常用也最有效的策略是（）。
A.視覺復(fù)述策略
B.復(fù)述策略
C.特征定位策略
D.組織性策略
單項(xiàng)選擇題
幼兒覺得“夏天很熱，不想到戶外去玩“體現(xiàn)了幼兒（）。
A.感覺的概括性
B.思維的概括性
C.直覺的概括性
多項(xiàng)選擇題
嬰幼兒表征發(fā)生的同時(shí)，還出現(xiàn)了幾種新的行為模式（）。
A.延遲模仿
B.想象性游戲
C.初期的繪畫
D.初期的語言
判斷題
神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展是先慢后快，而生殖系統(tǒng)的發(fā)展是先快后慢。（）
答案：錯(cuò)誤

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幼兒心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)

布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點(diǎn)，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了（）。

學(xué)前兒童圖形知覺發(fā)展的敏感期是在（）

3-5歲的幼兒有了序數(shù)的概念，能比較數(shù)目的大小，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解。

樂樂的被子雖然疊得不好，衣服也經(jīng)常穿得不整齊，但是他總要自己來做，從不要求父母幫他，這是樂樂（）的表現(xiàn)。

膽汁質(zhì)的人容易形成熱情好客、機(jī)智開朗的性格特征，卻難以形成耐心細(xì)致的性格特征。

關(guān)于幼兒判斷、推理的說法，正確的是（）

記憶活動(dòng)中最常用也最有效的策略是（）。

幼兒覺得“夏天很熱，不想到戶外去玩“體現(xiàn)了幼兒（）。

嬰幼兒表征發(fā)生的同時(shí)，還出現(xiàn)了幾種新的行為模式（）。

神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展是先慢后快，而生殖系統(tǒng)的發(fā)展是先快后慢。（）

幼兒心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)

布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點(diǎn)，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了（）。

學(xué)前兒童圖形知覺發(fā)展的敏感期是在（）

3-5歲的幼兒有了序數(shù)的概念，能比較數(shù)目的大小，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解。

樂樂的被子雖然疊得不好，衣服也經(jīng)常穿得不整齊，但是他總要自己來做，從不要求父母幫他，這是樂樂（）的表現(xiàn)。

膽汁質(zhì)的人容易形成熱情好客、機(jī)智開朗的性格特征，卻難以形成耐心細(xì)致的性格特征。

關(guān)于幼兒判斷、推理的說法，正確的是（）

記憶活動(dòng)中最常用也最有效的策略是（）。

幼兒覺得“夏天很熱，不想到戶外去玩“體現(xiàn)了幼兒（）。

嬰幼兒表征發(fā)生的同時(shí)，還出現(xiàn)了幾種新的行為模式（）。

神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展是先慢后快，而生殖系統(tǒng)的發(fā)展是先快后慢。（）

布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點(diǎn)，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了（）。

3-5歲的幼兒有了序數(shù)的概念，能比較數(shù)目的大小，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解。

樂樂的被子雖然疊得不好，衣服也經(jīng)常穿得不整齊，但是他總要自己來做，從不要求父母幫他，這是樂樂（）的表現(xiàn)。

膽汁質(zhì)的人容易形成熱情好客、機(jī)智開朗的性格特征，卻難以形成耐心細(xì)致的性格特征。

關(guān)于幼兒判斷、推理的說法，正確的是（）

記憶活動(dòng)中最常用也最有效的策略是（）。

幼兒覺得“夏天很熱，不想到戶外去玩“體現(xiàn)了幼兒（）。

嬰幼兒表征發(fā)生的同時(shí)，還出現(xiàn)了幾種新的行為模式（）。

神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展是先慢后快，而生殖系統(tǒng)的發(fā)展是先快后慢。（）